10．如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用機(jī)理．據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．氯離子在CFTR蛋白協(xié)助下通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)
B．氯離子跨膜運(yùn)輸是由膜上磷脂分子和CFTR蛋白決定的
C．編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變可能會(huì)影響氯離子的跨膜運(yùn)輸
D．水分子與氯離子在運(yùn)輸過(guò)程中的耗能差異是兩者跨膜運(yùn)輸重要區(qū)別之一

分析 分析題圖：氯離子跨膜運(yùn)輸是需要載體、消耗能量，逆濃度梯度的主動(dòng)運(yùn)輸．水分子跨膜運(yùn)輸不需要載體是自由擴(kuò)散．

解答 解：A、據(jù)圖分析：氯離子的跨膜運(yùn)輸是在CFTR蛋白協(xié)助下，逆濃度梯度進(jìn)行的，是主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；
B、氯離子跨膜運(yùn)輸是由CFTR蛋白和能量決定的，B錯(cuò)誤；
C、CFTR蛋白是氯離子的跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體，編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變可能會(huì)影響氯離子的跨膜運(yùn)輸，C正確；
D、水分子跨膜運(yùn)輸是自由擴(kuò)散，不耗能，氯離子跨膜運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸，消耗能量，故耗能差異是兩者跨膜運(yùn)輸重要區(qū)別之一，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，要求考生能夠識(shí)記被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，并能夠通過(guò)圖示物質(zhì)運(yùn)輸特點(diǎn)判斷其運(yùn)輸方式，解題關(guān)鍵是確定的氯離子運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用32P標(biāo)記的一個(gè)含有200個(gè)堿基對(duì)的DNA分子中，有鳥(niǎo)嘌呤40個(gè)，將其放在含3lP的PCR體系中連續(xù)復(fù)制4次，下列相關(guān)分析中正確的是（　�。�
A．子代DNA中含有3lP的DNA占100%
B．復(fù)制中共需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸900個(gè)
C．子代DNA中含有32p的DNA單鏈占總單鏈的$\frac{1}{8}$
D．DNA單鏈中相鄰的堿基A和T之間通過(guò)兩個(gè)氫鍵相連

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到如圖所示結(jié)果．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體
B．自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間，所以各組草莓幼苗應(yīng)數(shù)量相等、長(zhǎng)勢(shì)相近
C．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1 天最容易成功
D．判斷是否培育出四倍體草莓的簡(jiǎn)便方法是讓四倍體草莓結(jié)出的果實(shí)與二倍體草莓結(jié)出的果實(shí)比較

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型，下列敘述不正確的是（　�。�
A．若A代表葉綠體類(lèi)囊體薄膜，a代表光，則b、c可分別代表該場(chǎng)所產(chǎn)生的[H〕和ATP
B．若A代表人體B細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C．若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量和A呼吸作用的消耗量
D．若A為滲透壓調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b，c可分別代表抗利尿激素釋放量的增加和大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料的選擇，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用花生子葉鑒定生物組織中的脂肪
B．利用人的口腔上皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離
C．利用新鮮的蘚類(lèi)葉片觀察葉綠體的形態(tài)
D．利用酵母菌探究細(xì)胞呼吸的方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某科研所對(duì)同一大田生長(zhǎng)條件下的三種草莓品種進(jìn)行研究，于晴天測(cè)定蒸騰速率、胞間CO2濃度變化如圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從日變化看，三個(gè)品種的胞間CO2濃度與蒸騰速率呈負(fù)相關(guān)關(guān)系．
（2）若在11：00時(shí)進(jìn)行遮光處理，瑪利亞的葉肉細(xì)胞內(nèi)C3/C5的比值短時(shí)間內(nèi)將會(huì)增大，ATP含量減少．
（3）上午10：00左右，美香沙與其他兩類(lèi)草莓胞間CO2的濃度差異最根本的原因是由農(nóng)作物的不同DNA決定的，從而影響葉綠體中的色素、酶含量，進(jìn)而影響光合速率．
（4）17：30左右不同品種草莓胞間CO2濃度的變化是相對(duì)穩(wěn)定，其原因是光合速率等于呼吸速率，夜間呼吸作用強(qiáng)度最大的品種是大將軍．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為某種樹(shù)突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞）參與免疫的過(guò)程，其相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．DC細(xì)胞攝取抗原物質(zhì)屬于胞吞作用，吸收Ca2+等離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B．T細(xì)胞其膜上的受體與DC細(xì)胞分泌的特定物質(zhì)結(jié)合后，才能出現(xiàn)免疫效應(yīng)
C．T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，必然導(dǎo)致B細(xì)胞的增殖與分化
D．獲取患者的DC細(xì)胞經(jīng)體外增殖再輸入該患者體內(nèi)，可提高清除抗原的效果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域，上世紀(jì)80年代年由巴西引入廣東進(jìn)行人工養(yǎng)殖，后來(lái)由于某些原因福壽螺在野外迅速蔓延，種群密度逐漸增大．
（1）在南美洲亞馬遜河流域，由于鳥(niǎo)類(lèi)、鱉等與福壽螺之間形成了捕食關(guān)系，從而有效地抑制了福壽螺的種群密度（種群數(shù)量增長(zhǎng)）．
（2）福壽螺在我國(guó)由于缺少天敵而迅速蔓延，瘋狂吞噬水稻、茭白等水生作物，形成生物入侵，福壽螺在該食物鏈中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)．為了解決這一問(wèn)題，科研人員將一定數(shù)量的鴨子放到稻田和茭白田中，一段時(shí)間之后，采用樣方法調(diào)查，發(fā)現(xiàn)福壽螺的數(shù)量明顯減少，但是許多農(nóng)作物的葉子卻被鴨子毀壞了．
（3）科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)中華鱉可捕食成年福壽螺，因此可用鱉進(jìn)行生物防治，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．時(shí)間段6～7（6月中旬～7中旬）福壽螺種群密度下降最明顯，此時(shí)，成年（生殖期）福壽螺的數(shù)量會(huì)明顯減少．從種群特征上分析，導(dǎo)致8-9月份福壽螺種群密度很低的直接原因是出生率基本為零（出生率非常低）．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明：中華鱉對(duì)控制福壽螺種群數(shù)量十分明顯．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（ ）

A．自然生態(tài)系統(tǒng)常常趨向穩(wěn)態(tài)的方向發(fā)展

B．自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

C．生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)態(tài)不需要外界的能量輸入

D．生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案