A. | 檢測(cè)生物組織中的還原性糖 | B. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | ||
C. | 用高倍顯微鏡觀察線粒體 | D. | 綠葉中色素的提取和分離 |
分析 菠菜葉片細(xì)胞含有較多的葉綠體,可以用于觀察植物細(xì)胞中的葉綠體,也可以用于葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn);同時(shí),菠菜葉片細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,含有大液泡,可用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原;但菠菜葉片細(xì)胞已經(jīng)高等分化,不再分裂,不能用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂.
解答 解:A、還原性糖的檢測(cè)需要觀察是否產(chǎn)生磚紅色,因此選擇材料應(yīng)選擇無(wú)色或白色的,A錯(cuò)誤;
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布應(yīng)選擇富含脂肪且無(wú)色或白色的材料,B錯(cuò)誤;
C、觀察植物細(xì)胞的線粒體需要用健那綠染色觀察是否產(chǎn)生藍(lán)綠色,因此選擇材料應(yīng)選擇無(wú)色或白色的,C錯(cuò)誤;
D、菠菜葉片細(xì)胞含有較多的葉綠體,可以用于綠葉中色素的提取和分離,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中選材的原則,特別注意觀察顏色反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),材料最好是無(wú)色或淺色的,意在考查考生識(shí)記能力和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分別用含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 | |
B. | 分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,需長(zhǎng)時(shí)間恒溫培養(yǎng) | |
C. | 用35S標(biāo)記噬菌體,離心后沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 | |
D. | 此實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | XY型性別決定的生物,X染色體決定雌性,Y染色體決定雄性 | |
B. | 基因分離必定導(dǎo)致性狀分離 | |
C. | 細(xì)菌的遺傳不遵循孟德爾規(guī)律 | |
D. | 伴X染色體隱性遺傳一定是隔代遺傳的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 親本各產(chǎn)生2種配子 | |
B. | F1中共有4種表現(xiàn)型 | |
C. | F1中共有4種基因型且比例為1:1:1:1 | |
D. | 親本產(chǎn)生配子間有4種結(jié)合方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體基因組不會(huì)進(jìn)入到所有的生殖細(xì)胞中 | |
B. | 受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自卵細(xì)胞,因此目的基因無(wú)法通過(guò)花粉轉(zhuǎn)移到其他植物 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過(guò)花粉發(fā)生基因交流 | |
D. | 植物雜交的后代不會(huì)出現(xiàn)一定的性狀分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:3; 1:2:1 和 3:1 | B. | 3:1; 4:1 和 1:3 | ||
C. | 1:2:1; 4:1 和 3:1 | D. | 3:1; 3:1 和 1:4 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列肯定不是密碼子的堿基排列順序的是( )
A.AAA B.TAA C.UUU D.GGC
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