科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①④⑤ |
C、②③⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物 | a | b | c | d | e |
能量(J.m-2×10-5) | 90 | 9.5 | 0.96 | 1.08 | 0.32 |
A、該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點是隨營養(yǎng)級的升高,能量遞減 |
B、b屬于初級消費者,第二營養(yǎng)級 |
C、c屬于三級消費者,第四營養(yǎng)級 |
D、d屬于次級消費者,第三營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右 |
B、分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到(X)的能量 |
C、消費者營養(yǎng)級別越高,可利用的總能量越少 |
D、第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的傳遞效率為16% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞形態(tài)發(fā)生差異 |
B、細胞結(jié)構發(fā)生差異 |
C、遺傳物質(zhì)發(fā)生變異 |
D、細胞生理功能發(fā)生差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B側(cè)IAA濃度一定處于cd范圍內(nèi) |
B、在fc的范圍內(nèi)均能促進生長 |
C、A側(cè)IAA濃度為a是最適宜濃度,B側(cè)IAA濃度低于a因而細胞伸長生長較A側(cè)慢 |
D、在飛船中,根的生長不受IAA的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、c處生長素濃度較d處高,根彎曲向下生長 |
B、b處生長素濃度較a處低,莖彎曲向上生長 |
C、a處生長素濃度較b處高,莖對生長素敏感性高,a處生長受抑制b處生長快,莖彎曲向上生長 |
D、d處生長素濃度較c處高,d處生長受抑制,c處生長快,根彎曲向下生長 |
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