【題目】如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關敘述中不正確的是（ ）

A.圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B.圖中乙細胞表示靶細胞
C.圖中a表示信號分子（如激素）
D.圖中b表示細胞膜上的載體

【答案】D
【解析】解：A、圖中看出，在乙細胞上存在與a物質(zhì)特異性結(jié)合的受體，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能，故A正確；
B、圖中甲表示分泌細胞，該細胞分泌產(chǎn)生a物質(zhì)通過體液的運輸作用于乙細胞，因此圖中乙細胞表示靶細胞，故B正確；
C、圖為細胞間信息交流的一種方式，甲細胞產(chǎn)生分泌某種物質(zhì)a經(jīng)體液運輸?shù)郊毎�，與細胞乙上b結(jié)合，將信息傳到細胞乙，a可能表示某種信號分子，故C正確；
D、細胞乙上b有識別功能，可以是受體蛋白，故D錯誤．
故選D．
分析圖解：題圖是細胞間信息交流的一種方式，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能．圖中a表示信號分子（如激素），乙細胞是信號分子a的靶細胞，其細胞膜上的b是信號分子a的受體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是

A. a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B. ab段植物類囊體薄膜產(chǎn)生ATP,但植物干重下降

C. 當植物缺鎂時，b點將向右移

D. 己知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中.則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點左移，d點下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 飯后血糖升高時，人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌

B. 人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程

C. 人在寒冷的條件下，可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加

D. 當人的手被針刺時，可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”，使手縮回

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某生物膜結(jié)構，圖中①、②、③表示某些物質(zhì)，a、b表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答問題:

（1）圖中②、③分別是__________和______，細胞間的信息交流依賴于物質(zhì)[____ ]（填標號）。

（2）a、b運輸方式分別是 __________和__________。

（3）若圖表示人體紅細胞膜，則K+進入細胞的方式為__________（填標號）。

（4）科學上鑒別死細胞和活細胞，常用染色排除法，例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。該方法利用的是細胞膜的__________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌、顫藻、青蛙細胞和人體細胞都具有的結(jié)構是

A. 細胞膜、細胞質(zhì)、核膜

B. 細胞壁、細胞膜、細胞核

C. 細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體

D. 細胞壁、細胞膜、核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實踐中應用的敘述，錯誤的是（ ）
A.用赤霉素處理可以生產(chǎn)無籽葡萄
B.用細胞分裂素處理收獲的農(nóng)產(chǎn)品，可以進行保鮮
C.用生長素處理番茄果實，可促進其成熟
D.用脫落酸處理種子，可抑制其發(fā)芽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖，回答下列問題：

（1）該化合物是由個氨基酸分子失去個分子的水而形成的，這種反應叫做 ．
（2）圖中表示R基的字母是 ， 表示肽鍵的字母是 ．
（3）該化合物中有個氨基和個羧基．
（4）氨基酸的結(jié)構通式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陽光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜。如將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應位于（ ）
A.綠光區(qū)
B.紅光區(qū)和綠光區(qū)
C.藍紫光區(qū)和綠光區(qū)
D.紅光區(qū)和藍紫光區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的下列活動中，不會引起水體污染的是（ ）

A.生活污水大量流入河道 B.化工廢水大量排入湖泊

C.原油大量泄漏進入海洋 D.植樹造林、退耕還湖

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