14．下列關(guān)于人體內(nèi)細胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)的描述，正確的是（　�。�
A．新陳代謝速度均不同程度地減慢B．各種細胞器均不同程度地增多
C．細胞膜的結(jié)構(gòu)、通透性均發(fā)生改變D．細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
2、癌細胞的特征：無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少．
3、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

解答 解：A、細胞癌變時新陳代謝速率增加，A錯誤；
B、細胞衰老時有些細胞器減少，B錯誤；
C、細胞癌變時糖蛋白減少，使得細胞膜的結(jié)構(gòu)改變，C錯誤；
D、細胞分化、癌變和衰老后，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了穩(wěn)定性差異，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞分化、細胞癌變和細胞衰老的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化、衰老和癌變的特征，能正確區(qū)分三者，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖甲、乙分別表示某植物體內(nèi)的兩種生理過程，圖丙表示在CO2充足的條件下，該植物光合速率（mgCO2﹒cm-2﹒h-1）與光照強度、溫度的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列有關(guān)的問題：

（1）圖甲中的物質(zhì)a是[H]，圖乙中產(chǎn)生大量[H]的階段是B（填圖中字母）．
（2）若某植物體的根尖細胞通過圖乙過程產(chǎn)生的1分子CO2，進入同一植物的葉肉細胞中被利用（如圖甲），則在這一過程中該CO2分子至少通過6層生物膜．
（3）圖乙中產(chǎn)生大量ATP的場所是線粒體內(nèi)膜；請結(jié)合教材知識再寫出一種（除圖乙外）能產(chǎn)生CO2的細胞呼吸方式的總反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
（4）在圖丙中，當溫度為10℃時，如果將光照強度由 4klx瞬時提高至 8klx，此時該植物葉綠體內(nèi)的C3含量將基本不變（填“升高”、“降低”或“基本不變”）．
（5）若溫度為20℃時，該植物的呼吸速率為a mgCO2﹒cm-2﹒h-1，則該植物在溫度為20℃、光照強度為 8klx條件下放置11小時后每平方厘米的葉片光合作用制造的葡萄糖量為30mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是（　�。�
A．在成熟組織中生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸
B．幼嫩的細胞對生長素敏感，老細胞則比較遲鈍
C．對于根和莖的生長都是低濃度促進生長，高濃度抑制生長
D．生長素的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是果蠅的染色體組成，請據(jù)圖回答：
（1）這是雄性果蠅．
（2）有4對同源染色體，3對常染色體，4對等位基因，1和3是非同源染色體，A和a是等位基因，A和B是非等位基因．在產(chǎn)生的配子中，含ABCD基因的配子占$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于組織培養(yǎng)敘述正確的是（　　）
A．由性細胞發(fā)育而成的胚叫做胚狀體，而由體細胞發(fā)育而成的胚叫做合子胚
B．一個已分化的細胞若要表現(xiàn)其全能性，首先要經(jīng)歷脫分化過程
C．用于外植體、手、超凈臺等的表面消毒酒精濃度越大，消毒效果越好越好
D．經(jīng)過花藥培養(yǎng)所獲得的植株都是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于四分體的敘述，錯誤的是（　�。�
A．復制后的同源染色體都能形成四分體
B．每個四分體包含一對同源染色體
C．每個四分體包含4條染色單體
D．每個四分體包含4個DNA雙鏈分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為某哺乳動物某個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，其中I、II為非基因片段．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．I、II所示的片段不能決定性狀，沒有遺傳效應(yīng)
B．在減數(shù)分裂中，a、c基因之間可以發(fā)生自由組合
C．從圖中可以看出，DNA分子是其上所有基因的集合
D．a、b、c中某個基因表達，均影響其他兩個基因的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示三種蛋白酶活性與pH的關(guān)系，其他條件適宜且相同．其正確的敘述是（　�。�
A．人體內(nèi)的胃蛋白酶活性與pH的關(guān)系最類似曲線c
B．如研究a酶的活性與pH的關(guān)系，最少要設(shè)置3組實驗
C．將處于pH=14的含c酶的溶液改為pH=8，反應(yīng)速率將顯著提高
D．b酶在任何pH溶液中活性不變

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科目：高中生物 來源：2016年四川資陽市高三第二次診斷性考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在人體的生命活動中，下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也參與激素調(diào)節(jié)，請回答下列有關(guān)問題：

（1）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺刺骨的寒意。寒意形成的神經(jīng)中樞位于 。冰水刺激產(chǎn)生的興奮傳至下丘腦的 調(diào)節(jié)中樞后可引起骨骼肌收縮、皮膚毛細血管收縮等反射活動，在此過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是 （選填“單向”或“雙向”），在突觸前膜的信號轉(zhuǎn)變方式為 ；突觸前膜釋放到突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì) （選填“屬于”或“不屬于”）細胞外液的成分。同時下丘腦分泌 激素，通過垂體促進甲狀腺的分泌活動加強，使機體產(chǎn)熱增多。

（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦合成分泌的抗利尿激素增加，并由垂體釋放進入血液，促進

對水分的重吸收。

（3）當血糖濃度升高時，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，使 細胞分泌活動增強，血糖濃度下降。此過程屬于 調(diào)節(jié)。

（4）Ⅱ型糖尿病患者是因其血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應(yīng)T細胞，它們使胰島B細胞受損而患病。從免疫學角度分析，Ⅱ型糖尿病是針對胰島B細胞的一種 ��；胰島B細胞的損傷是機體通過 （選填“細胞免疫”或“體液免疫”或“體液免疫和細胞免疫”）導致的。

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