科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化是多細胞生物個體發(fā)育的基礎 |
B、細胞的自然更新和被病原體感染的細胞的清除都能夠由細胞凋亡完成 |
C、核糖體在細胞分化過程中起著關鍵性作用 |
D、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細胞中的脂肪,把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上 |
B、觀察線粒體,把烘干處理后的口腔上皮細胞放在健綠染液中染色 |
C、觀察植物細胞的有絲分裂,把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色 |
D、觀察RNA在細胞中的分布,將口腔上皮細胞直接放入吡羅紅染液中染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
土壤浸出液 | A | B | C | D |
剛發(fā)生質壁分離所用的時間(min) | - | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
A、土壤濃度最高的是D地區(qū) |
B、為了保證該植物能正常生長,土壤溶液的濃度應介于A與D之間 |
C、各地區(qū)土壤溶液的濃度大小依次是:B>C>D>A |
D、B地區(qū)植物細胞因失水過多而死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對大豆施用適量TIBA可使植株側枝生長更旺盛,從而起到一定的增產的效果 |
B、用適當濃度的TIBA浸泡大豆種子,能提高萌發(fā)率 |
C、若沒有TIBA,采用手工摘除大豆頂芽的方法也能讓大豆增產 |
D、施用適量TIBA可使植株矮化,從而起到一定的抗倒伏的效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩曲線分別代表大豆和狗尾草兩種群 |
B、t1-t5時間內乙種群呈“S”型增長 |
C、t2-t3時間內,甲種群的年齡組成為衰退型,乙種群的年齡組成為增長型 |
D、該農田中,物種豐富度將逐漸增加 |
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