如圖表示植物細(xì)胞滲透作用圖解,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、成熟植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的主要原因是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
B、不成熟的植物細(xì)胞,如根尖分生區(qū)細(xì)胞,不能發(fā)生滲透吸水或失水
C、當(dāng)溶液濃度甲>乙時(shí),成熟植物細(xì)胞會(huì)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、當(dāng)溶液濃度甲=乙時(shí),細(xì)胞處于滲透平衡狀態(tài),但仍有水分子由甲→乙
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:據(jù)圖分析,成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用,原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水;反之,則細(xì)胞失水;當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),水分進(jìn)出平衡.
解答: 解:A、植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜和之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層,具有選擇透過(guò)性,相當(dāng)于一層半透膜,故A正確;
B、不成熟的植物細(xì)胞,細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜,與外界溶液存在濃度差時(shí),也能發(fā)生滲透吸水或失水,故B錯(cuò)誤;
C、滲透作用水分的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,?dāng)外界溶液濃度甲>乙時(shí),成熟植物細(xì)胞發(fā)生滲透失水,而原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁,發(fā)生質(zhì)壁分離,當(dāng)溶液濃度乙>甲時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透吸水,故C正確;
D、當(dāng)溶液濃度甲=乙時(shí),水分子在兩種溶液間擴(kuò)散的速率相等,即處于滲透平衡狀態(tài)?只是不能通過(guò)現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái),故D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查植物細(xì)胞的滲透作用,意在考查學(xué)生理解滲透作用的條件,解題的關(guān)鍵是水分子是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),另外B選項(xiàng)中未成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透作用,但不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述不正確的是( 。
A、線粒體、葉綠體、中心體都可復(fù)制
B、只有細(xì)胞中含有葉綠體的生物,才能進(jìn)行光合作用,而細(xì)胞中沒(méi)有線粒體的生物卻能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
C、植物根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有大液泡和葉綠體,但有較多的線粒體和高爾基體
D、許多果實(shí)、花瓣的顏色與液泡中的色素有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是(  )
A、是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期
B、含同源染色體2對(duì),DNA分子4個(gè),染色單體0條
C、每個(gè)子細(xì)胞含一對(duì)同源染色體,僅一個(gè)具有生殖功能
D、該細(xì)胞表明分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變或基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( 。
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細(xì)胞,有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞并與DNA結(jié)合
B、檢測(cè)生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定脂肪都需要進(jìn)行水浴加熱
C、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
D、秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)原理:秋水仙素抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極,細(xì)胞不能正常分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( 。
A、生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果
B、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
C、長(zhǎng)期的地理隔離必然導(dǎo)致新物種的形成
D、新物種形成的基本環(huán)節(jié)為:突變和基因重組,自然選擇和隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、人低溫環(huán)境時(shí),骨骼肌不自主地收縮引起腎上腺素分泌使得機(jī)體產(chǎn)熱增加
B、紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇
C、腎把代謝終產(chǎn)物不斷排除體外屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇
D、神經(jīng)元樹突末梢膨大所形成的突觸小體釋放出神經(jīng)遞質(zhì)可引起突觸后膜神經(jīng)元興奮或抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植物種群中,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%.若該種群植物自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體出現(xiàn)的頻率以及該植物的a、A基因頻率分別為(  )
A、55%   45%   55%   45%
B、42.5%   32.5%   55%    45%
C、55%   45%   45%   55%
D、42.5%   32.5%   45%   55%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)盂德爾遺傳規(guī)律推斷,下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是( 。
①四分體                          ②姐妹染色單體
③一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈     ④非同源染色體.
A、②④B、③C、①D、①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列病癥中,與人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化無(wú)關(guān)的是( 。
A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥B、小腿抽搐
C、尿毒癥D、組織水腫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案