關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是

A． 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心

B．細(xì)胞膜上的蛋白與物質(zhì)主動運(yùn)輸有關(guān)

C． 細(xì)胞溶膠不能為細(xì)胞代謝提供ATP

D．細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．DNAB．RNAC．DNA和RNAD．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生復(fù)雜的變化，其中復(fù)制的結(jié)果是（　　）
A．DNA數(shù)目增加一倍，染色體數(shù)目不變
B．DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都增加一倍
C．DNA數(shù)目不變，染色體數(shù)目增加一倍
D．DNA數(shù)目增加一倍，染色單體數(shù)目不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．比較神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，下列不屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是（　�。�
A．反應(yīng)迅速B．反應(yīng)較慢C．作用時(shí)間短D．作用范圍準(zhǔn)確

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）大氣中的CO2進(jìn)入生物群落是通過E（填圖中字母）所表示的光合作用來實(shí)現(xiàn)的．
（2）圖中B、C過程都是生物群落中的碳回到大氣中的過程，實(shí)質(zhì)上都是通過生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，進(jìn)行A過程的生物屬于分解者．
（4）“溫室效應(yīng)”產(chǎn)生的主要原因是D（填圖中字母）過程加劇所導(dǎo)致的．
（5）碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)．
（6）物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者同時(shí)進(jìn)行，相互依存．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．a和b為一個(gè)細(xì)胞周期B．遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
C．b和c為一個(gè)細(xì)胞周期D．c段結(jié)束DNA含量增加一倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（　�。�
A．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因
C．脫離母體后具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞或組織，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
D．將成熟篩管細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生命活動變化關(guān)系的描述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞體積減小，與外界物質(zhì)交換效率降低
B．細(xì)胞液濃度減小，植物細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)
C．生長素濃度降低，植物細(xì)胞生長速度減慢
D．體內(nèi)血漿滲透壓升高，抗利尿激素釋放增多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)植物激素的說法中，正確的是（　　）
A．脫落酸的主要合成部位在根尖、幼芽、萎蔫的葉片等
B．NAA、2，4-D、PAA均屬于植物生長調(diào)節(jié)劑
C．探究生長素與細(xì)胞分裂素的使用比例對植物組織培養(yǎng)的影響，需設(shè)置不加任何激素的對照組
D．細(xì)胞分裂素和生長素在生長方面表現(xiàn)為拮抗作用

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同步練習(xí)冊答案