關于動物細胞膜的敘述，錯誤的是（�。�

A．細胞膜含有糖脂和糖蛋白
B．細胞融合與細胞膜的流動性有關
C．ATP為CO2分子通過細胞膜提供能量
D．細胞膜上的大多數(shù)蛋白質是可以運動的

C

解析試題分析：細胞膜含有糖脂和糖蛋白，A正確。細胞融合首先發(fā)生細胞膜的融合，B正確。氣體通過細胞膜為自由擴散，不需要ATP，C錯。細胞膜上的大多數(shù)蛋白質和磷脂是可以運動的，導致細胞膜具有一定流動性，D正確。
考點：本題考查細胞膜相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用于動物細胞培養(yǎng)的組織和細胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織，其主要原因是這樣的組織或細胞 

A．容易產(chǎn)生各種變異 B．具有更高的全能性
C．取材十分方便 D．分裂增殖的能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于基因的說法，錯誤的是

A．基因在染色體上呈線性排列
B．基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息
C．基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位
D．基因是染色體上的一段

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一個由15N標記的DNA分子，在沒有15N的環(huán)境中培養(yǎng)，復制5次后含15N的DNA分子占DNA分子總數(shù)的

A．1/10 B．1/5 C．1/16 D．1/32 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細胞質壁分離和復原。下列有關該實驗的敘述正確的是（　�。�

A．該實驗只是觀察了質壁分離和復原現(xiàn)象，沒有設計對照實驗
B．在逐漸發(fā)生質壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強
C．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質壁分離現(xiàn)象
D．不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質壁分離的細胞，滴加蒸餾水后都能復原

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

觀察如圖所示的模式圖，相關說法不正確的是（　�。�

A．此圖表示的是真核細胞細胞核結構模式圖
B．圖中④為核孔，通過該結構不僅可實現(xiàn)核質之間的物質交換，還可實現(xiàn)信息交流
C．圖示中③為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內物質與細胞質分開
D．圖示中①為染色質，該結構與原核細胞中擬核的化學本質相同，均為DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關該蛋白質的說法，錯誤的是（�。�

A．構成蛋白質的氨基酸種類最多為20種
B．合成蛋白質時脫水縮合過程是在核糖體中完成的
C．某蛋白質的空間結構與血紅蛋白不同的主要原因可能是組成兩種蛋白質的氨基酸數(shù)目、種類和排列順序各不相同
D．控制該蛋白質合成的mRNA上密碼子數(shù)目和蛋白質中氨基酸數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關于生物體內組成蛋白質的氨基酸的敘述，錯誤的是（　�。�

A．分子量最大的氨基酸是甘氨酸
B．有些氨基酸不能在人體細胞中合成
C．氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵
D．不同氨基酸之間的差異是由R基引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

基因工程的正確操作步驟是（  ）
①使目的基因與運載體結合 ②將目的基因導入受體細胞　
③目的基因的表達和檢測   ④提取目的基因

A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②

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