基因工程的正確操作步驟是(  )
①使目的基因與運載體結(jié)合 ②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 
③目的基因的表達(dá)和檢測   ④提取目的基因

A.③②④① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②

C

解析試題分析:基因工程的正確操作步驟是: 提取目的基因, 使目的基因與運載體結(jié)合, 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞, 目的基因的表達(dá)和檢測,C正確。
考點:本題考查基因工程相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于動物細(xì)胞膜的敘述,錯誤的是( )

A.細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白
B.細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
C.ATP為CO2分子通過細(xì)胞膜提供能量
D.細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

人工獲得無籽西瓜與無籽蕃茄比較,正確的是(  )

A.采用的原理一樣
B.都是遺傳物質(zhì)改變引起的結(jié)果
C.只通過無性繁殖都可以獲得無籽后代
D.與原來味道比較,無籽蕃茄的味道沒有改變,無籽西瓜的味道更甜

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

若一對夫婦所生的子女中,性狀上差異甚多,這種差異主要來自于(    )

A.基因突變 B.基因重組 C.環(huán)境影響 D.染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

引起人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是 (   )

A.基因重組B.基因突變C.血紅蛋白異常D.染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列哪一組生物都是通過基因工程方法培育成功的 (  )

A.轉(zhuǎn)基因奶牛與無籽西瓜B.超級小鼠與高產(chǎn)青霉菌
C.超級綿羊與無籽番茄D.超級綿羊與抗蟲棉

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

新物種形成的標(biāo)志是 (  ) 

A.具有新的生理功能 B.出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.出現(xiàn)地理隔離 D.形成生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列過程中,不依賴膜蛋白的是

A.CO2進出肺泡上皮細(xì)胞
B.靜息電位行程中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外
C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)
D.水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

一對等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異,用凝膠電泳的方法分離酶切后的DNA片段,并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜(如圖甲所示)。根據(jù)電泳所得到的不同帶譜,可將這些DNA片段定位在基因組的某一位置上。現(xiàn)有一對夫婦生了四個孩子,其中l(wèi)號性狀表現(xiàn)特殊(如圖乙),由此可推知四個孩子的基因型(用D、d表示一對等位基因)正確的是

A.1號為純合子,基因在性染色體上
B.2號為雜合子,基因在性染色體上
C.3號為雜合子,基因在常染色體上
D.4號為純合子或雜合子,基因在常染色體上

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