用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織，其主要原因是這樣的組織或細(xì)胞 

A．容易產(chǎn)生各種變異 B．具有更高的全能性
C．取材十分方便 D．分裂增殖的能力強(qiáng)

D

解析試題分析：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)利用細(xì)胞增殖的原理，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞不能分裂，必須選能不斷分裂的細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)， D正確。
考點(diǎn)： 本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的選材，意在考查考生的知識(shí)遷移能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
B．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)
C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D．多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，才能完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為某生物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖，下列敘述正確的是

A．有同源染色體的細(xì)胞是甲、丙B．卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞
C．可能出現(xiàn)基因重組的是乙D．丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是

A．神經(jīng)元的樹突B．線粒體的嵴
C．甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖為某蛋白類激素的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。下列說法中正確的是

A．圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜
B．物質(zhì)X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
C．在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2
D．有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種，操作過程中能形成愈傷組織的技術(shù)是

A．植物體細(xì)胞雜交 B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) C．動(dòng)物胚胎移植 D．細(xì)胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在植物芳香油的提取過程中，安裝水蒸氣蒸餾裝置時(shí)，除要注意安裝的順序外，還應(yīng)使整個(gè)裝置具有較好的密封性能，其主要原因是

A．防止水蒸氣泄漏 B．防止芳香油的揮發(fā)
C．避免有機(jī)溶劑的揮發(fā) D．減少對(duì)人體的毒害

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

 對(duì)提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是
A．可用注射器直接在濾紙基線的A、B、C、D點(diǎn)上連續(xù)點(diǎn)樣
B．點(diǎn)樣應(yīng)快速細(xì)致，在基線上形成直徑大小相同的圓點(diǎn)
C．層析液所用的試劑為石油醚、丙酮和酒精的混合液
D．在紙層析過程中，濾紙放在裝有層析液的普通燒杯中

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　）

A．細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白
B．細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C．ATP為CO2分子通過細(xì)胞膜提供能量
D．細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的

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同步練習(xí)冊(cè)答案