Question

如圖所示生物體部分代謝過程．有關(guān)分析正確的是（　　）

• A、過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)
• B、能進(jìn)行過程③的生物無核糖體
• C、酵母菌能夠同時(shí)進(jìn)行過程②和過程④
• D、過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行

Answer 1

考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,化能合成作用,無氧呼吸的概念與過程

專題：

分析：分析題圖可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是生物的呼吸作用的類型及光合作用與呼吸作用、化能合成作用之間的關(guān)系，圖中①是光合作用，②是有氧呼吸過程，③是化能合成作用，④是無氧呼吸過程，

解答： 解：A、有氧呼吸過程的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，因此與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，A錯(cuò)誤；
B、③過程是化能合成作用，進(jìn)行化能合成作用的生物具有核糖體，B錯(cuò)誤；
C、酵母菌為兼性厭氧型，既能進(jìn)行過程②有氧呼吸，又能進(jìn)行過程④產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，C正確；
D、①過程是光合作用，可以發(fā)生在植物細(xì)胞中，也可以發(fā)生在藍(lán)藻等原核生物中，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生；理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．