【題目】下列選項描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是

A. 生命活動的主要承擔者 B. 人體內(nèi)降低血糖胰島素

C. 細胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì) D. 細胞膜上能轉(zhuǎn)運鉀離子的物質(zhì)

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,A項錯誤;胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),B項錯誤;細胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì)是酶,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA C項正確; 細胞膜上能轉(zhuǎn)運鉀離子的物質(zhì)是載體蛋白,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲(○)、乙(●)兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)的分布情況如如圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進行跨膜運輸時,下列說法正確的是(
A.甲進入細胞一定需要能量
B.甲運出細胞一定不需要能量
C.乙進入細胞一定有載體蛋白的參與
D.乙運出細胞一定有載體蛋白的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
(1)圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是
(2)從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上: ①有氧呼吸的途徑是
②其中產(chǎn)能最多的是階段.
③氧氣參與階段的反應(yīng).
(3)稻田若不定期排水,水稻幼根會變黑腐爛,這是因為進行了上述過程所致,人體在劇烈運動時進行的生理過程為(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是( )

A. 核酸、蛋白質(zhì)、細胞

B. 蛋白質(zhì)、細胞、核酸

C. 蛋白質(zhì)、核酸、細胞

D. 細胞、蛋白質(zhì)、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對蘭花的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次研究的正確順序是

A細胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

B細胞組織系統(tǒng)器官種群生物體群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

C細胞組織器官生物體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)

D細胞組織器官生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以測定的CO2的吸收速率與釋放速率為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是(
A.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等
B.光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
C.溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少
D.其他條件不變,光照強度適當增強時,兩曲線的交點將向左下方移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是

A. 血漿滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

B. 人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

C. 當內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞后,不一定引起代謝紊亂

D. 內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān).
(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于點.用標志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時,若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值(填“偏高”“偏低”或“不變”).
(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的結(jié)構(gòu).新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為
(3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.圖中(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為
(4)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染.如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的 , 海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復到原來的狀態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鐵皮石斛為我國傳統(tǒng)名貴中藥材,研究人員對它的栽培條件進行了相關(guān)研究,實驗結(jié)果如下。

處理

L1

L2

L3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

干重/g

2.91

3.43

2.31

2.58

3.79

2.86

1.93

2.34

2.41

注:1.L1、L2和L3分別代表光照強度為360、240和120μmol/(m2·s)。2.W1、W2和W3分別代表基質(zhì)含水量為基質(zhì)最大持水量的100%、70%和40%。

(1)該實驗研究了_________對鐵皮石斛光合作用的影響。

(2)據(jù)表分析,鐵皮石斛在_________條件下的生長狀況最好。請繪出在此含水量條件下,鐵皮石斛產(chǎn)量與光照強度關(guān)系的柱狀圖。

(3)在低光照情況下,由于_________階段產(chǎn)生的_________少,導致鐵皮石斛的產(chǎn)量較低。

(4)進一步研究發(fā)現(xiàn),在基質(zhì)含水量低的情況下植物細胞內(nèi)可溶性糖的含量提高,表明植株可以通過積累可溶性糖_________,這是植株的一種保護性反應(yīng)。

(5)為保證鐵皮石斛的產(chǎn)量,請?zhí)岢鲈趶姽鈼l件下的栽培建議:_________

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