5．下列化合物與其功能表述相符的是（　　）
A．RNA--HIV病毒的遺傳物質(zhì)B．核酸--生命活動的主要承擔(dān)者
C．DNA--所有生物的遺傳物質(zhì)D．蛋白質(zhì)--遺傳信息的主要攜帶者

分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，核酸是遺傳信息的攜帶者，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，RNA是RNA病毒的遺傳物質(zhì)；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者．

解答 解：A、HIV病毒是RNA病毒，遺傳物質(zhì)是RNA，A正確；
B、核酸是遺傳信息的攜帶者，不是生命活動的承擔(dān)者，B錯誤；
C、DNA是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，RNA病毒的遺傳物質(zhì)不是DNA，是RNA，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，D錯誤．
故選：A．

點評 本題旨在考查學(xué)生對核酸、蛋白質(zhì)的功能的識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙是圖甲的局部放大．請回答下列問題：

（1）該圖可能表示的是下列中的A，判斷依據(jù)是有液泡和葉綠體．
A．黑藻葉肉細(xì)胞             B．大腸桿菌細(xì)胞
C．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞       D．人乳腺細(xì)胞
（2）若圖中細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞，則色素主要存在于[]⑤液泡中．若把該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，圖中⑤處將發(fā)生的變化是液泡體積縮小（或細(xì)胞液濃度變大）．
（3）若圖甲是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[]①葉綠體．
（4）若圖甲是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則與其分裂增殖有關(guān)的細(xì)胞器有②③④（填標(biāo)號）．
（5）含氮堿基A 和T 的互補配對存在于細(xì)胞質(zhì)中的①③結(jié)構(gòu)．某物質(zhì)由104個氨基酸組成，該物質(zhì)在細(xì)胞中的合成場所是圖中的④．（填寫序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在探究不同條件下酵母菌細(xì)胞呼吸方式，用潔凈的裝置甲和乙，并加入一定量的酵母菌培養(yǎng)液，兩裝置所加溶液的量相同，實驗條件相同且適宜，實驗措施如圖：
請回答下列問題：
（1）裝置甲NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2，實驗的自變量是是否通入氧氣（或酵母菌呼吸是否有氧氣），一段時間后比較甲乙兩裝置的實驗結(jié)果甲乙兩裝置中石灰水均變渾濁，甲中渾濁程度高且快，從實驗的結(jié)果看出酵母菌的呼吸方式是需氧并兼性厭氧．
（2）當(dāng)實驗過程中澄清的石灰水溶液逐漸變渾濁時，否（填“是”或“否”）能說明馬鈴薯塊莖細(xì)胞的呼吸作用在逐漸增強，原因是石灰水溶液的變渾濁可能是實驗時間較長，產(chǎn)生的二氧化碳總量較多引起的．
（3）兩實驗裝置在設(shè)計上有不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤�，可能會干擾實驗的結(jié)果，請給予修正．有人對裝置甲的作用能否達(dá)到預(yù)期作用表示疑問，請給出修正措施在放NaOH的錐形瓶和放酵母菌溶液的錐形瓶之間加一個放澄清的石灰水溶液的裝置和預(yù)期結(jié)果若澄清的石灰水溶液不變渾濁說明NaOH溶液完全吸收了空氣中的CO2．有人說裝置乙錐形瓶中的空氣可能影響酵母菌的呼吸，請給出修正的措施在酵母菌培養(yǎng)液上加一點石蠟油（或植物油）形成油膜，隔絕空氣．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．遺傳性胰腺炎是人類一種常染色體顯性遺傳病，某重癥聯(lián)合免疫缺陷病是伴X染色體隱性遺傳病，如圖是某家族患遺傳性胰腺炎病和某重癥聯(lián)合免疫缺陷病的遺傳系譜圖．

（1）如果遺傳性胰腺炎致病基因用A表示，某重癥聯(lián)合免疫缺陷病致病基因用b表示，Ⅲ-1基因型為aaXBY．
（2）Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配后，準(zhǔn)備生育后代．
①如果胎兒是男孩，則他同時患兩種病的幾率為$\frac{1}{8}$．
②Ⅲ-3產(chǎn)前檢查時，對從羊水分離到胎兒脫落的細(xì)胞進(jìn)行系列分析，確定胎兒的基因型為aaXbXbY．胎兒性染色體多了一條的原因是母親（父親、母親）的生殖細(xì)胞形成過程發(fā)生了減數(shù)第二次分裂時，次級卵母細(xì)胞中攜帶b基因的X染色體中的姐妹染色單體移向同一級．
（3）如果Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配，建議他們生女孩（男孩、女孩），原因是生女孩可能不患某種重癥聯(lián)合免疫缺陷病或患病的幾率非常低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述中，哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征？（　�。�
A．都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)B．基本組成單位都是六碳糖
C．基本組成單位都是五碳糖D．都含有 C、H、O、N 四種元素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物界這樣形形色色、豐富多彩的根本原因在于（ ）

A．蛋白質(zhì)的多樣性 B．DNA分子的復(fù)雜多樣

C．自然環(huán)境的多種多樣 D．非同源染色體組合形式多樣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于動物細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白
B．細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
C．水分子通過細(xì)胞膜需要能量
D．細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某家族中有的成員患甲種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因為B隱性基因為b），有的成員患乙種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因為A隱性基因為a），家族系譜圖如圖所示�，F(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。下列選項疋確的是（ ）

A．甲種遺傳病的致病基因位于常染色體上，乙種遺傳病的致病基因位于X染色體上

B．就乙病而言,若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個健康的孩子，這個孩子是雜合體的可能性為1/2

C．Ⅱ3所產(chǎn)生的配子有四種，基因型AXB 、aXB 、AY、aY

D．Ⅱ5的基因型是AaXBXb或者AAXBXb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實驗結(jié)果如下：

回答下列問題：

（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為_______，果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為_______。

（2）無毛黃肉C的基因型為_______。

（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為無毛黃肉：無毛白肉=_____。

（4）若實驗3中的子代自交，理論上，下一代的性狀分離比為_______。

（5）實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有_______種。

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