A、基因突變 |
B、紡錘體的形成 |
C、DNA含量改變 |
D、染色體的自由組合 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、如圖示為肝細胞膜,則CO2的運輸方向是Ⅱ→I |
B、細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關(guān)系 |
C、適當提高溫度將加快②和③的流動速度 |
D、b過程不需要ATP,a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、差異性 | B、統(tǒng)一性 |
C、多樣性 | D、單一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為AaBb的個體自交,其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型;該生物體中rRNA的合成一定與核仁有關(guān) |
B、新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),種群基因頻率發(fā)生變化,不一定會形成新物種 |
C、減數(shù)分裂過程中同源染色體非姐妹染色單體的交換可引起基因重組;非同源染色體之間交換一部分片段導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、一個隨機交配的足夠大的種群中,某一相對性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸是生物的遺傳物質(zhì) |
B、核酸的基本組成單位是核苷酸 |
C、核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成 |
D、核酸只存在于細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豌豆的粒色和豌豆的粒形是兩種不同的性狀 |
B、豌豆的黃色和綠色、豌豆的圓粒和皺粒的遺傳都遵循孟德爾分離定律 |
C、測交實驗可以用來驗證孟德爾對分離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象的解釋 |
D、該實驗也驗證了基因(遺傳因子)在染色體上 |
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