下列對核酸的敘述不正確的是（　�。�
A、核酸是生物的遺傳物質(zhì)
B、核酸的基本組成單位是核苷酸
C、核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成
D、核酸只存在于細(xì)胞核中
考點：核酸的種類及主要存在的部位,核酸的基本組成單位
專題：
分析：本題是對核酸的基本單位、化學(xué)組成、功能和分布的考查，回憶核酸的分類、基本單位、化學(xué)組成、功能和分布，然后結(jié)合選項分析判斷．
解答： 解：A、核酸是遺傳信息的攜帶者，是生物體的遺傳物質(zhì)，A正確；
B、核酸的基本組成單位是核苷酸，B正確；
C、核苷酸由1分子五碳糖，1分子含氮堿基和1分子磷酸組成，C正確；
D、真核細(xì)胞中脫氧核糖核酸主要分布在細(xì)胞核中，核糖核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，D錯誤．
故選：D．
點評：本題的知識點是核酸的分類、分布、基本單位、化學(xué)組成和功能，對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌的遺傳物質(zhì)位于（　�。�
A、擬核和質(zhì)粒中
B、線粒體和質(zhì)粒中
C、線粒體和葉綠體中
D、線粒體和核糖體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體細(xì)胞增殖過程中，不會發(fā)生的是（　　）
A、基因突變
B、紡錘體的形成
C、DNA含量改變
D、染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

人每天都要補(bǔ)充一定數(shù)量的蛋白質(zhì)，理由是（　　）
A、每天都有蛋白質(zhì)需要更新
B、蛋白質(zhì)是功能物質(zhì)不是結(jié)構(gòu)物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)在體內(nèi)貯存
D、蛋白質(zhì)在人體內(nèi)不能全由脂肪和糖類轉(zhuǎn)變而成

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科目：高中生物 來源： 題型：

活細(xì)胞中，與消化蛋白質(zhì)的酶合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體和高爾基體
B、中心體和高爾基體
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D、高爾基體和溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個雙鏈DNA分子，在復(fù)制解旋時，一條鏈上的G變成C，則DNA分子經(jīng)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA占（　�。�
A、
1
2
B、
1
2n-1
C、
1
2n
D、
1
(2n+1)

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科目：高中生物 來源： 題型：

取高度分化的月季的葉肉細(xì)胞，經(jīng)離體組織培養(yǎng)出月季幼苗，說明植物細(xì)胞（　�。�
A、細(xì)胞分化后恢復(fù)原狀態(tài)
B、月季細(xì)胞發(fā)生癌變
C、植物細(xì)胞具有全能性
D、月季的葉可以扦插繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色體的主要化學(xué)成分是（　�。�
A、DNA和蛋白質(zhì)
B、RNA和蛋白質(zhì)
C、核酸和蛋白質(zhì)
D、DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用全素營養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計．現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線．請據(jù)圖分析回答：

（1）曲線中植物積累有機(jī)物的是在
 
兩點之間，在這兩點對應(yīng)時刻葉綠體內(nèi)消耗的CO2來自
 
．
（2）EF段影響光合作用的主要因素是
 
．EF段與DE段相比，植物葉肉細(xì)胞中C5的含量較
 
．FG段限制光合作用的因素可能是
 
（答出兩點）．
（3）經(jīng)過一晝夜該裝置內(nèi)植物體內(nèi)有機(jī)物的量將會
 
．進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，白天遮光處理，短時間內(nèi) CO2濃度仍緩慢下降，原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案