11．細(xì)胞中不能合成ATP的部位是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜B．葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C．線粒體的內(nèi)膜D．藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

分析 ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì)，生物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用能夠產(chǎn)生ATP，即能發(fā)生細(xì)胞呼吸或光合作用的場(chǎng)所都能合成ATP．

解答 解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)的加工和脂質(zhì)合成的場(chǎng)所，消耗ATP，A錯(cuò)誤；
B、光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜，能夠形成ATP，B正確；
C、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸的第三階段，能夠產(chǎn)生大量的ATP，C正確；
D、藍(lán)藻屬于原核生物，沒(méi)有葉綠體，但是可以進(jìn)行光合作用，光合作用中的光反應(yīng)是在膜上進(jìn)行的，也能夠產(chǎn)生ATP，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP合成場(chǎng)所的相關(guān)知識(shí)，屬識(shí)記內(nèi)容，相對(duì)簡(jiǎn)單，應(yīng)理解加記憶并舉，學(xué)生作答一般不會(huì)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)欲探究花生種子中是否含有蛋白質(zhì)，應(yīng)選用的試劑是（　�。�
A．碘液B．龍膽紫染液C．蘇丹Ⅲ染液D．雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖顯示了人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑，大寫字母代表物質(zhì)，其中物質(zhì)Z直接參與了過(guò)程④，下列敘述不正確的是（　�。�
A．過(guò)程①②④都產(chǎn)生了ATP
B．過(guò)程④發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)
C．X是葡萄糖、P是甘油
D．Z也可由氨基酸脫去氨基的碳鏈轉(zhuǎn)化而來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．40位同學(xué)手拉手圍成周長(zhǎng)68米的一圈，第1位同學(xué)用右手捏第2位同學(xué)左手，第2位同學(xué)左手感受到第1位同學(xué)的刺激后馬上用右手捏第3位同學(xué)…，到第1位同學(xué)左手感受到第20位同學(xué)的刺激為止，共用時(shí)8.3秒．以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反射弧的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層
B．感受器和效應(yīng)器都位于人的手部皮膚上
C．這40位同學(xué)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成反射弧
D．神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)平均速率為0.12m/s

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)DNA分子的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA與ATP中含有的五碳糖相同B．DNA單鏈上相鄰的堿基以氫健連接
C．DNA在細(xì)胞核中復(fù)制時(shí)需要解旋酶D．DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程要以氨基酸為原料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．果蠅（2N=8）體內(nèi)的A/a與B/b兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，基因型為AaBb的果蠅體內(nèi)的某細(xì)胞正在發(fā)生細(xì)胞分裂（無(wú)染色體變異）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．含有4條染色體的細(xì)胞中不存在同源染色體和姐妹染色單體
B．基因組成為AAaaBBbb的細(xì)胞中含有的染色體為8或16條
C．減數(shù)分裂過(guò)程中，基因組成為AaBB的細(xì)胞一定是基因突變的結(jié)果
D．分裂過(guò)程中基因組成為AABB的細(xì)胞形成的子細(xì)胞都是生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①被稱為CO2的固定，④是在真核細(xì)胞線粒體內(nèi)膜（具體場(chǎng)所）進(jìn)行．
（2）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過(guò)程①（代號(hào)表示）受阻；小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn)，其原因是暗反應(yīng)過(guò)程②（代號(hào)表示）受阻．
（3）圖中體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能是：①為酶促反應(yīng)提供大量的酶的附著位點(diǎn)，利于反應(yīng)的進(jìn)行②將細(xì)胞分隔成小區(qū)室，使反應(yīng)高效有序進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．在溫度、pH等適宜條件下，如圖中實(shí)線表示沒(méi)有酶時(shí)反應(yīng)的進(jìn)程．在T1時(shí)，將催化此反應(yīng)的酶加入反應(yīng)物中，則圖中表示此反應(yīng)進(jìn)程的曲線是（　�。�
A．曲線AB．曲線BC．曲線CD．曲線D

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所述物質(zhì)明顯不屬于蛋白質(zhì)的是

A．細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)具有催化功能的有機(jī)物

B．氮元素主要位于含有“一CO一NH一”的一類物質(zhì)

C．細(xì)胞膜的基本支架,也是細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者

D．具有調(diào)節(jié)功能的胰島素，具有免疫功能的抗體

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