18.回答下列與生物工程有關(guān)的內(nèi)容:
(1)基因工程技術(shù)中,農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法,其中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA是指可轉(zhuǎn)移DNA.獲得該基因后,將該基因在反應(yīng)體系中擴(kuò)增時需要添加的有機(jī)物質(zhì)有引物原料TaQ酶模板.
(2)試管嬰兒技術(shù)是指采用人工方法將卵子與精子從人體內(nèi)取出并在體外受精,發(fā)育成胚胎后,再移植回母體子宮內(nèi),以達(dá)到受孕目的一種技術(shù).順利受精必須滿足兩個條件:來自父方的精子要進(jìn)行精子獲能;來自母方的卵母細(xì)胞要培養(yǎng)促進(jìn)成熟(或培養(yǎng)至 II中期).胚胎移植(填生物技術(shù))是培育試管嬰兒最后一道工序.一般來說,該技術(shù)操作比較合適的時期是桑椹胚或囊胚.
(3)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比,單克隆抗體遜主要的優(yōu)點是特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可能大量制備.在癌癥治療時,把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟放射性同位素(或答同位素/化學(xué)藥物/細(xì)胞毒素)相結(jié)合,制成的“生物導(dǎo)彈”,借助單克隆抗體的導(dǎo)向(或答定向、定位)作用,將藥物帶到癌細(xì)胞位置,將其在原位殺死.
(4);~塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收人,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.我國西北一些地區(qū)年降雨通少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹,致使許多地方的楊樹長成半死不活狀,結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長城”.其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理.

分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).
3、生態(tài)工程的基本原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響;
(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;
系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.

解答 解:(1)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法,其中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA是指可轉(zhuǎn)移DNA.PCR技術(shù)可在體外大量擴(kuò)增目的基因,在反應(yīng)體系中擴(kuò)增時需要添加的有機(jī)物質(zhì)有引物、原料、Taq酶、模板.
(2)體外受精時,來自父方的精子要進(jìn)行獲能處理;來自母方的卵母細(xì)胞要培養(yǎng)促進(jìn)成熟(或培養(yǎng)至 II中期). 試管嬰兒最后一道工序是胚胎移植技術(shù),一般來說,該技術(shù)操作比較合適的時期是桑椹胚或囊胚.
(3)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比,單克隆抗體遜主要的優(yōu)點是特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可能大量制備.在癌癥治療時,把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟放射性同位素(或答同位素/化學(xué)藥物/細(xì)胞毒素) 相結(jié)合,制成的“生物導(dǎo)彈”,借助單克隆抗體的導(dǎo)向(或答定向、定位)作用,將藥物帶到癌細(xì)胞位置,將其在原位殺死.
(4)桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生 原理.同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收人,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.我國西北一些地區(qū)年降雨通少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹,致使許多地方的楊樹長成半死不活狀,結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長城”,其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理.
故答案為:
(1)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法       可轉(zhuǎn)移DNA         引物 原料 TaQ酶  模板
(2)精子獲能     培養(yǎng)促進(jìn)成熟(或培養(yǎng)至 II中期)   胚胎移植   桑椹胚或囊胚
(3)并可能大量制備       放射性同位素(或答同位素/化學(xué)藥物/細(xì)胞毒素)       導(dǎo)向(或答定向、定位)
(4)物質(zhì)循環(huán)再生     整體性    協(xié)調(diào)與平衡

點評 本題考查基因工程、胚胎工程和生態(tài)工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;試劑體外受精的具體過程;試劑生態(tài)工程的基本原理及實例,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇邗江中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)敘述不能體現(xiàn)“細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的是

A.磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,有利于將細(xì)胞內(nèi)外水環(huán)境隔開

B.靠近葉片背面的葉肉細(xì)胞中的葉綠體比較大,有利于觀察葉綠體

C.精子細(xì)胞變形過程中線粒體聚集在尾的基部,有利于精子的靈活運動

D.胃腺細(xì)胞中附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達(dá),有利于胃蛋白酶的合成和加工

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于種群和群落的敘述,錯誤的是( 。
A.研究土壤小動物的豐富度不宜采用標(biāo)志重捕法
B.調(diào)查農(nóng)作物上蚜蟲的種群密度可以采用樣方法
C.各種群間的相互關(guān)系屬于種群水平的研究問題
D.草地不同地段分布不同的種群屬于群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.果蠅的四對相對性狀中,紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(D)對殘翅(d)、細(xì)眼(R)對粗眼(r)為顯性,四對等位基因在染色體上的分布如圖所示.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4種基因型的果蠅種群可供選擇,據(jù)圖回答問題.

(1)果蠅作為常用的遺傳學(xué)材料,具有的特點有易于區(qū)分的相對性狀、繁殖速度快、易飼養(yǎng)、染色體數(shù)目少、染色體差異明顯等(至少答兩點).
(2)果蠅精原細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中,若細(xì)胞中出現(xiàn)兩條Y染色體,則此細(xì)胞應(yīng)該沒有(填“有”或“沒有”)同源染色體.若不考慮交叉互換,甲果蠅能產(chǎn)生8種配子.
(3)若利用體色、翅形和眼形中的兩對相對性狀來驗證基因的自由組合定律,最佳方案是甲和丁選擇上述作親本.
(4)以上述乙和丙為親本雜交后,再讓F1中的紅眼長翅果蠅相互交配,F(xiàn)2中的白眼殘翅果蠅占$\frac{1}{8}$.
(5)某野生型果蠅(純合子)種群中,出現(xiàn)了一只突變型雄果蠅,為探究這一果蠅性狀的遺傳方式,某同學(xué)通過對果蠅的雜交實驗,獲得了一些結(jié)果(如圖所示),并進(jìn)一步作出了下列推斷和分析:

①野生型性狀為顯性性狀,突變型性狀為隱性性狀
②該性狀屬于伴性遺傳
③若取F2中的野生型雌果蠅與突變型雄果蠅交配,可能得到突變型雌果蠅
④突變型雌果蠅與野生型雄果蠅交配,子一代果蠅中肯定會有突變型個體出現(xiàn)
上述推斷和分析中,你認(rèn)為正確的有D項.
A.一項           B.兩項         C.三項          D.四項.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖.下列敘述正確的是( 。
A.a點時葉肉細(xì)胞的生理活動只受溫度的影響
B.b點時植物才開始進(jìn)行光合作用
C.c點時該植物的O2產(chǎn)生量為N1
D.若將溫度從25℃提高到30℃時,a點上移,b點將右移

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.果蠅中紅眼基因(A)與白眼基因(a)位于X染色體上,長翅基因(B)與殘翅基因(b)位于常染色體上.現(xiàn)用兩個紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表.請分析回答:
表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雌性3100
雄性3131
(1)親本中雄性的基因型是BbXAY,雌性的基因型是BbXAXa
(2)雌性親本產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞中,與A組合的基因應(yīng)為B或b.
(3)若用雄性親本測交,則其后代中表現(xiàn)型為紅眼長翅的個體占后代總數(shù)的比例為$\frac{1}{4}$.
(4)如果讓后代中的紅眼殘翅雄果蠅與紅眼殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生的后代中白眼殘翅所占的比例為$\frac{1}{8}$.
(5)一只雄果蠅基因型為BbXaY,在某次減數(shù)分裂中產(chǎn)生了三個基因型分別為bY、bY、BBXa的精子,則另外一個精子的基因型為Xa

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.分析以下資料:①K+不能通過雙分子層的人工膜;②纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素,與K+具有特異親和力;③在人工膜上加少量纈氨霉素,K+可以通過膜,Na+仍不能通過膜.上述資料中正確解釋K+能通過膜,Na+不能通過膜的是( 。
A.K+的載體是纈氨霉素,Na+的載體不是纈氨霉素
B.K+能夠與纈氨霉素反應(yīng),Na+不能
C.K+能可逆性地與纈氨霉素結(jié)合,Na+不能
D.K+以協(xié)助擴(kuò)散方式通過膜,Na+不是

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某蛾類是二倍體生物,其繭有白色和黃色兩種顏色,是一對相對性狀,由兩對等位基因(B和b,D和d)共同控制,顯性基因D控制以白色素為前體物合成黃色色素的代謝過程中的某種酶的合成,而顯性基因B存在時可抑制基因D的表達(dá).其生化機(jī)制如圖所示,據(jù)此回答下列問題:
(1)該對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,為什么?兩對等位基因分別位于非同源染色體上.
(2)若基因型分別為BbZDW和BbZDZd的兩個雜合雌雄蛾交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭蛾的概率是$\frac{13}{16}$.
(3)現(xiàn)有基因型不同的兩個結(jié)白繭的雌雄蛾雜交,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代中結(jié)白繭蛾與結(jié)黃繭蛾的比例是3:1.這兩個親本的基因型可能是BbZDZD、BbZDW,還可能是BbZDZd×bbZdW.
(4)若d為隱性純合致死基因(ZdW也是純合致死基因型,Zd的雌雄配子均有活性),則該種蛾中結(jié)黃繭的基因型有3種.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.達(dá)爾文在環(huán)球考察時,在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察13種地雀,它們的大小和喙形各不相同,棲息地和食性也不相同,其種間雜交一般是不育的.根據(jù)研究,它們是由一種祖先地雀進(jìn)化來的.
(1)這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來,它們逐漸分布到各個島上去,各個島上的地雀被海洋隔開不能交配,這就造成了地理隔離,阻止了種群間的基因交流,但此時并沒有形成新的物種,后來,產(chǎn)生了生殖隔離,這便形成了不同品種的地雀.由此可見,隔離是物種形成的必要條件.
(2)不同島嶼上的地雀,其身體大小和喙形各不相同,據(jù)研究是由于它們的祖先原來就存在著可遺傳變異,包括突變和基因重組,這是生物進(jìn)化的原材料.
(3)不同島嶼上的食物種類和棲息條件不同,有的個體得到食物而成活,有的個體得不到食物而死亡,此過程被達(dá)爾文稱為自然選擇.它是通過生存斗爭來實現(xiàn)的.
(4)由于不同的環(huán)境,對不同種群基因頻率的改變所起的作用不同,所以自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.

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