分析 分析圖甲可知,圖中①過程表示水的光解,發(fā)生在光合作用光反應過程中;
②過程表示[H]和氧氣結(jié)合生成水,發(fā)生在有氧呼吸的第三階段;
③過程表示光合作用暗反應過程中的二氧化碳的還原;
④表示有氧呼吸的第一、二階段.
圖乙曲線表示的是植物的光合作用隨著光照強度和溫度的變化趨勢.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)圖甲過程①表示的是光合作用的光反應階段水的光解,發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上,過程③表示的是三碳化合物的還原.
(2)圖甲中有氧呼吸的過程包括②有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜,④有氧呼吸的第一、二階段,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì).
(3)圖乙曲線表示的是植物的光合作用隨著光照強度和溫度的變化趨勢,限制b點的環(huán)境因素是溫度.
故答案為:
(1)類囊體薄膜 C3的還原
(2)④②線粒體內(nèi)膜
(3)溫度
點評 本題通過光合作用和呼吸作用的部分生理過程考查了光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化,意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡構(gòu)建的能力,屬于基礎題,但是要求考生熟練掌握光合作用光反應、暗反應以及有氧呼吸三個階段的物質(zhì)變化.并且明確有氧呼吸和無氧呼吸第一階段完全相同
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的分離定律、自由組合定律可發(fā)生在細胞②中 | |
B. | ①圖中的DNA:染色體=1:1;②為減數(shù)第一次分裂后期圖 | |
C. | 細胞①分裂形成的是體細胞;細胞④分裂形成的是精細胞 | |
D. | 細胞①、②、③、④產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 端粒酶一定含有C、H、O、N四種元素 | |
B. | 構(gòu)成端粒的基本單位是核糖核苷酸 | |
C. | 構(gòu)成端粒酶的氨基酸一定有20種 | |
D. | 遇高溫時,端粒酶的穩(wěn)定性可能比端粒高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸的酶只分布在線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中 | |
B. | 水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度 | |
C. | 線粒體中有機物分解釋放的能量都用于合成ATP | |
D. | 真核細胞沒有線粒體就不能進行有氧呼吸,沒有葉綠體就不能進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ◆物質(zhì)很可能不能穿過細胞膜 | |
B. | =是膜的主要成分,具有流動性 | |
C. | 可將細胞膜一側(cè)的信號傳遞到另一側(cè) | |
D. | o可表示從細胞內(nèi)釋放出來的包裹著大分子或顆粒的囊泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻和大腸桿菌細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和擬核 | |
B. | 病毒和細菌都屬于原核生物 | |
C. | 原核細胞和真核細胞最大的區(qū)別是前者沒有核膜包被的細胞核,而后者有 | |
D. | 藍藻是原核生物,其細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為溶劑,只能使無機鹽成為離子狀態(tài) | |
B. | 溶解、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物 | |
C. | 與細胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合 | |
D. | 細胞結(jié)構(gòu)的組成成分 |
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