如圖表示植物光合作用和細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系,其中A?E表示相關(guān)物質(zhì),?⑤表示生理過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)A是
 
,物質(zhì)D是
 

(2)圖中可以生成ATP的生理過程有
 
(用圖中數(shù)字表示)
(3)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑徑
 
(用圖中數(shù)字表示),此過程發(fā)生.的場所是
 

(4)用14C標(biāo)記C02,寫出光合作用過程中14C的轉(zhuǎn)移途徑
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:據(jù)圖分析:A是水,B是ATP,C是ADP,D是丙酮酸,E是葡萄糖.①表示光反應(yīng)階段,②表示暗反應(yīng)階段,③表示呼吸作用的第一階段,④表示有氧呼吸的第二階段,⑤表示有氧呼吸的第三階段.根據(jù)光合作用與呼吸作用過程的物質(zhì)變化和能量變化規(guī)律即可分析作答.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,A在類囊體膜上發(fā)生光解生成氧氣、還原氫和ATP,故A是水;D進入線粒體后轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸,故D是丙酮酸.
(2)光合作用的光反應(yīng)階段和有氧呼吸的三個階段都可以產(chǎn)生ATP,①表示光反應(yīng)階段,②表示暗反應(yīng)階段,③表示呼吸作用的第一階段,④表示有氧呼吸的第二階段,⑤表示有氧呼吸的第三階段,故生成ATP的生理過程有①③④⑤.
(3)有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段③完全相同,此過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)光合作用過程中,二氧化碳的中的碳元素的轉(zhuǎn)移途徑為先經(jīng)過問題化合物固定為三碳化合物,再由三碳化合物還原為碳水化合物.
故答案為:
(1)水    丙酮酸
(2)①③④⑤
(3)③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(4)二氧化碳→三碳化合物→碳水化合物
點評:本題主要考查光合作用與呼吸作用的過程,意在強化學(xué)生對相關(guān)生理過程的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)變的識記、理解與運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B、在太空中生長素不能進行極性運輸,因此根失去了向地生長的特性
C、使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量
D、使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不屬于生命系統(tǒng)(  )
A、池塘中的一只青蛙
B、青蛙的表皮細(xì)胞
C、池塘中生活的青蛙等各種生物以及水、陽光等環(huán)境因素
D、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KlFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖.

(1)過程①構(gòu)建的重組表達載體除具有KlFⅡ基因外,還必須有
 
、終止子以及標(biāo)記基因等,其中標(biāo)記基因的作用是
 

(2)在過程②中,用
 
處理能將皮膚組織塊分散成單個成纖維細(xì)胞在培養(yǎng)過程中,需將成纖維細(xì)胞置于含95%的空氣加
 
的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng).
(3)在過程③中,卵母細(xì)胞除可從活體輸卵管中采集外.還可以從已宰殺的母羊
 
中獲取;成熟卵(母)細(xì)胞在核移植前需要進行
 
處理.
(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是
 
.在胚胎移植前,通過
 
技術(shù)可獲得較多胚胎.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在正常條件下進行光合作用的某植物,如果突然降低其環(huán)境中的CO2濃度,則其葉綠體內(nèi)最先出現(xiàn)的物質(zhì)含量變化是( 。
A、C3減少
B、O2增加
C、C5減少
D、ATP增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化情況.以下有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、圖①能用來表示反應(yīng)物濃度變化與反應(yīng)時間的關(guān)系
B、圖②虛線可表示增加酶濃度(其它條件不變)后,生成物量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系
C、若圖②中的實線表示適宜條件下過氧化氫酶對H2O2分解的催化效率,則虛線可表示MnO2對H2O2分解的催化效率
D、圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下,生成物和反應(yīng)物的比值與時間的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

在減數(shù)分裂過程中,等位基因的分離和非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生在下列哪一種細(xì)胞中( 。
A、卵原細(xì)胞B、初級卵母細(xì)胞
C、次級卵母細(xì)胞D、極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物體內(nèi)無機鹽的敘述,正確的是( 。
A、無機鹽是除水外含量最多的化合物
B、細(xì)胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在
C、哺乳動物缺碘會引起抽搐
D、缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺鐵,血紅蛋白合成障礙

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個卵原細(xì)胞的染色體為AaBb,形成的卵細(xì)胞為AB,同時形成的三個極體是(  )
A、三個都是AB
B、一個AB和兩個ab
C、三個都是ab
D、一個ab和兩個AB

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同步練習(xí)冊答案