9.如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若這是一個(gè)心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器[②]線粒體較多,這是與它不停的節(jié)律性的搏動(dòng)相適應(yīng)的.
(2)若這是一個(gè)胰腺細(xì)胞,在一定時(shí)間內(nèi),讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位?⑥→⑨→③→①.(用標(biāo)號(hào)及箭頭表示)
(3)細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,其根本區(qū)別是無(wú)成形的細(xì)胞核或無(wú)核膜.
(4)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是②線粒體,不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是⑤中心體、⑥核糖體.(寫(xiě)出圖中編號(hào)及名稱),圖中③在植物中的功能是參與植物細(xì)胞壁的形成.
(5)構(gòu)成①的化學(xué)元素一定含有C、H、O、N、P.在生物膜行使功能時(shí)起主要作用的物質(zhì)是蛋白質(zhì).與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是⑤中心體.
(6)不同細(xì)胞能融合在一起,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.

分析 分析題圖:該圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中①細(xì)胞膜、②線粒體、③高爾基體、④染色質(zhì)、⑤中心體、⑥核糖體、⑦細(xì)胞核、⑧核仁、⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng),據(jù)此答題.

解答 解:(1)心肌細(xì)胞需要不停地收縮和舒張,消耗能量多,若這是一個(gè)心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的線粒體較多,這是與它不停的節(jié)律性的搏動(dòng)相適應(yīng)的.
(2)分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工后,進(jìn)入高爾基體經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的加工形成分泌小泡與細(xì)胞膜融合,分泌到細(xì)胞外.因此讓胰腺細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,可以形成胰島素等分泌蛋白,放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的⑥核糖體→⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→③高爾基體→①細(xì)胞膜.
(3)細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的動(dòng)物細(xì)胞比較,其根本區(qū)別是沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核.
(4)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是線粒體,不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是⑤中心體、⑥核糖體,圖中③高爾基體在植物中的功能是:參與植物細(xì)胞壁的形成.
(5)細(xì)胞膜主要由磷脂分子(組成元素C、H、O、N、P)、蛋白質(zhì)分子(組成元素C、H、O、N),此外還有少量糖類(lèi)(組成元素C、H、O),構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)元素一定含有C、H、O、N、P,在生物膜行使功能時(shí)起主要作用的物質(zhì)是蛋白質(zhì),與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是中心體(發(fā)出星射線,構(gòu)成紡錘體).
(6)不同細(xì)胞能融合在一起,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
故答案為:
(1)②線粒體
(2)⑥→⑨→③→①
(3)無(wú)成形的細(xì)胞核或無(wú)核膜
(4)②線粒體      ⑤中心體、⑥核糖體   參與植物細(xì)胞壁的形成
(5)C、H、O、N、P   蛋白質(zhì)   中心體
6)流動(dòng)性

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系,下列敘述不正確的是(  )
A.甲為出生率和遷入率,乙為死亡率和遷出率
B.丁為年齡組成,可預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化發(fā)展趨勢(shì)
C.調(diào)查作物植株上某種昆蟲(chóng)的種群密度常采用標(biāo)志重捕法
D.丙為性別比例,主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖.
請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A為DNA,它徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基.
(2)有機(jī)物A除C、H、O外必含的元素是N、P;有機(jī)物E除C、H、O外必含的元素是N.
(3)E具有多樣性,其原因從b分析是由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同.
(4)②反應(yīng)過(guò)程為脫水縮合,若E中有m條肽鏈,n個(gè)b,則E中肽鍵的數(shù)目是n-m.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)回答關(guān)于生物多樣性的問(wèn)題:

(1)2008年奧運(yùn)吉祥物福娃“迎迎”原型來(lái)自我國(guó)青藏高原特有的動(dòng)物藏羚羊,分布在可可西里的自然保護(hù)區(qū).人們保護(hù)藏羚羊的目的是D.
A.保護(hù)可可西里的植被   B.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.防止外來(lái)物種的入侵   D.保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性
(2)從紅豆杉的樹(shù)皮和針葉中分離純化出的紫杉醇,是一種對(duì)子宮癌、乳腺癌、白血病等癌癥有特殊療效的抗癌藥物,從生物多樣性價(jià)值角度分析,這說(shuō)明紅豆杉具有直接使用價(jià)值.
(3)某生態(tài)學(xué)家以“保護(hù)和利用草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性”為課題,對(duì)某草原進(jìn)行了幾項(xiàng)專(zhuān)題研究,根據(jù)其中的一項(xiàng)研究數(shù)據(jù)繪制了如圖2所示曲線,圖中的橫虛線代表未放牧?xí)r,草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
①據(jù)題中信息可知,該生態(tài)學(xué)家研究的課題名稱為探究草原放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量之間關(guān)系.
②若既能保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又能獲得較多的畜產(chǎn)量,放牧量應(yīng)控制在圖中的哪兩點(diǎn)之間?b點(diǎn)和c點(diǎn)之間
③生態(tài)學(xué)家建議在此草原中引入鼠類(lèi)的天敵和草食性昆蟲(chóng)的天敵,從能量流動(dòng)的角度看,其目的是使能量盡可能地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分.
④草原生態(tài)系統(tǒng)如果發(fā)生火災(zāi)后,隨著時(shí)間推移,該地方的群落結(jié)構(gòu)重新趨于穩(wěn)定,這個(gè)變化稱為次生演替;其所需時(shí)間相對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)短,說(shuō)明草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性特點(diǎn)是恢復(fù)力穩(wěn)定性高.
⑤某學(xué)校的生物課外活動(dòng)小組對(duì)該草原野兔的種群密度和土壤中小動(dòng)物的豐富度展開(kāi)調(diào)查,分別采用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法、取樣器取樣法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是( 。
①氨基酸    ②C、H、O、N 等化學(xué)元素    ③氨基酸分子相互結(jié)合    ④多肽    ⑤肽鏈   ⑥形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子.
A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑥⑤C.②①⑤④③⑥D.②①③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于測(cè)交意義的說(shuō)法,正確的是(  )
A.通過(guò)測(cè)交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種
B.通過(guò)測(cè)交得到的后代都能是純合子
C.通過(guò)測(cè)交可以測(cè)定被測(cè)個(gè)體的基因型
D.通過(guò)測(cè)交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法,不正確的是(  )
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.自然選擇可使種群基因頻率發(fā)生定向改變
C.生物的進(jìn)化是單獨(dú)進(jìn)行的
D.隔離是新物種形成的必要條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別以a、b、c、d表示.這四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量值如右表,則該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是( 。
營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量(J•m2
a147.10×103
b16.01×103
c0.86×103
d901.27×103
A.aB.bC.cD.d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖甲中①②③表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的三種方式.圖乙中①②③都是興奮性神經(jīng)元,肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后,也和神經(jīng)細(xì)胞一樣能引起細(xì)胞膜電位的變化,圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類(lèi)似.據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲①方式中,若靶腺為甲狀腺.則神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進(jìn)而影響甲狀腺的分泌.抗利尿激素的合成和釋放是圖甲中的②(填標(biāo)號(hào))方式.
(2)與圖甲中A處興奮傳遞相比,興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞方向的特點(diǎn)是雙向傳導(dǎo).
(3)圖乙中神經(jīng)元①受到一個(gè)適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化,這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元①興奮,引起其神經(jīng)末梢釋放的遞質(zhì)首先進(jìn)入突觸間隙,隨后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合.神經(jīng)元②膜外鈉離子內(nèi)流,產(chǎn)生興奮.
(4)若給圖乙中骨骼肌一個(gè)適宜刺激,在A處不能(能/不能)記錄到膜電位的變化;若在圖乙中A處給予一個(gè)適宜刺激,在C處能(能/不能)記錄到膜電位的變化.
(5)動(dòng)物的神經(jīng)中樞在功能上各自獨(dú)立但又相互聯(lián)系,相互調(diào)控,低級(jí)神經(jīng)中樞往往受到相應(yīng)高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)控,這種狀況反應(yīng)了神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié).
(6)重癥肌無(wú)力是自身免疫病,多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜上的相應(yīng)的受體當(dāng)作抗原,產(chǎn)生抗體進(jìn)行攻擊,從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻,肌肉收縮無(wú)力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案