16．下列生物中屬于原核生物的一組是（　　）
A．藍(lán)藻和黃曲霉B．藍(lán)藻和硝化細(xì)菌C．草履蟲和根瘤菌D．藍(lán)藻和紫菜

分析 �？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．

解答 解：A、黃曲霉屬于真核生物中的真菌，A錯(cuò)誤；
B、藍(lán)藻屬于原核生物，硝化細(xì)菌屬于原核生物中的細(xì)菌，B正確；
C、草履蟲是單細(xì)胞原生動(dòng)物，屬于真核生物，C錯(cuò)誤；
D、紫菜屬于真核生物，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞種類，對(duì)于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌，注意要將細(xì)菌和真核生物中的真菌進(jìn)行區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖中，甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖，乙是F2所對(duì)應(yīng)的相應(yīng)抗原的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答下列問題．

（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是C、H、O．
（2）寫出下列大分子化合物的名稱：⑦脂肪；⑨DNA．
（3）導(dǎo)致F1～Fn差別的原因是構(gòu)成多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．
（4）小分子C和D的最主要差別是前者含核糖，后者含脫氧核糖．
（5）乙圖化合物中含有0個(gè)游離的氨基，0個(gè)游離的羧基．
（6）乙圖化合物含有7個(gè)肽鍵，其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是-CH3．
（7）組成乙圖化合物的氨基酸有5種，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是．
（8）Ⅱ框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量是163．
（9）該抗毒素在形成環(huán)狀肽過程中失去了7個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了126．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．不屬于基因工程工具的是（　�。�
A．運(yùn)載體B．限制性核酸內(nèi)切酶
C．DNA連接酶D．RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥則具有黑腐病的抗病基因．用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力．利用此原生質(zhì)體作為抗性基因的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，可培育出抗黑腐病的雜種植株．請(qǐng)據(jù)如圖所示流程圖回答下列問題：

（1）過程①所做的處理是用纖維素酶和果膠酶處理去除細(xì)胞壁．原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是保持原生質(zhì)體的完整性．
（2）過程②常用的誘導(dǎo)劑是PEG（或聚乙二醇），融合后在顯微鏡下選取有葉綠體（填細(xì)胞器名稱）的融合細(xì)胞，經(jīng)過再生細(xì)胞壁，進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織，愈傷組織經(jīng)過再分化可形成叢芽等．
（3）愈傷組織還可生成A胚狀體（胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽，答出其中一個(gè)即可），包裹人工種皮可制成人工種子．
（4）從雜種植株中篩選出高抗性個(gè)體的方法是對(duì)雜種植株接種黑腐病菌，能正常生長(zhǎng)的即為具有高抗性的個(gè)體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率（以CO2吸收速率Pn表示）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線（實(shí)驗(yàn)中每隔1小時(shí)測(cè)定一次）．

（1）光合作用過程中，葉肉細(xì)胞固定CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，與13點(diǎn)相比，14點(diǎn)時(shí)C3和C5的生成速率A（填序號(hào)）．
A．都較大    B．都較小    C．C3較大，C5較小    D．C3較小，C5較大
（2）在11點(diǎn)之后和14點(diǎn)之后Pn都有下降，起限制作用的主要因素分別CO2是和光強(qiáng)．
（3）9點(diǎn)到11點(diǎn)間限制Pn的環(huán)境因素有溫度和光強(qiáng)；13點(diǎn)到18點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度大于（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度，但Ci仍然上升的原因是氣孔開放，外界CO2進(jìn)入．
（4）光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．對(duì)細(xì)胞中某物質(zhì)的組成進(jìn)行分析可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段，可采用的物質(zhì)是（　�。�
A．脫氧核糖核酸B．五碳糖C．含氮堿基D．核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示分泌蛋白合成和分泌的途徑，據(jù)圖回答：[]內(nèi)填數(shù)字，“_”上填名稱．

（1）在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過程中，起決定作用的生物膜是[⑤]細(xì)胞膜．
（2）氨基酸脫水縮合成肽鏈的場(chǎng)所是[②]核糖體，對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（3）若該細(xì)胞為胰腺細(xì)胞，在條件反射中引起胰腺分泌胰液的“信號(hào)”是神經(jīng)遞質(zhì)（一種化學(xué)物質(zhì)），接受個(gè)信號(hào)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的受體．
（4）用3H標(biāo)記的亮氨注射到胰腺細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究，可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照②→③→④→⑤（用數(shù)字和箭頭填空）方向合成、加工和運(yùn)輸?shù)模?br />（5）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，觀察活細(xì)胞中線粒體需用到染色劑是健那綠染液，可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是③（填序號(hào)）．
①脂肪細(xì)胞②淋巴細(xì)胞③心肌細(xì)胞④口腔上皮細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖1為高莖豌豆和矮莖豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如圖2為高莖煙草和矮莖煙草的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果．據(jù)圖分析，下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（　　）
A．豌豆和煙草中，高莖對(duì)矮莖為顯性
B．二者莖高的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律
C．煙草莖高度的遺傳可能為多基因遺傳
D．F2代煙草植株多為中等莖高煙草

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科目：高中生物 來源：2016屆海南中學(xué)高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)酶和ATP的說法，正確的是

A.所有酶均在核糖體上合成

B.檢測(cè)蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解

C.有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D.在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵

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