8．關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物
B．人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供
C．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量

分析 光合作用光反應(yīng)中主要有兩個物質(zhì)變化：H2O$\stackrel{酶}{→}$[H]+O2↑，ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP．
光合作用過程中，水的光解和光能的吸收、傳遞均不需要酶的催化．
動物細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，乳酸在機體中不會再分解供能，會和體液中的碳酸氫鈉反應(yīng)中和，而排出體外．

解答 解：A、光合作用的光反應(yīng)中有ATP的合成，合成ATP的原料包括ADP和Pi，A正確；
B、人體在劇烈運動時所需要的能量由葡萄糖分解提供，此時肌肉細胞會進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，而乳酸不能再分解供能，將會與碳酸氫鈉生成乳酸鈉排出體外，B錯誤；
C、光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與，C正確；
D、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能在宿主細胞中代謝和繁殖，因此病毒核酸的復(fù)制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度適中．要求考生能夠識記光合作用過程中的物質(zhì)變化；明確水的光解和光能的吸收不需要酶的催化；識記病毒的核酸和蛋白質(zhì)均在宿主細胞中合成，需要消耗宿主細胞的能量和原料．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在一個生物群落中的兩個種群(a、b)的數(shù)量變化如圖所示，下列判斷正確的是( )

A．a(chǎn)種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群

B．a(chǎn)種群與b種群為競爭關(guān)系，競爭程度由強到弱

C．a(chǎn)種群為S型增長，其增長受本身密度制約

D．b種群為J型增長，始終受到a種群的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)ATP的說法中正確的是（　�。�
A．ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機物
B．人成熟的紅細胞無細胞核和眾多的細胞器，但也能合成ATP
C．所有細胞合成ATP的途徑都相同，消耗ATP的途徑是不同的
D．在植物光合作用時突然降低CO2濃度，葉綠體中單位時間內(nèi)生成ATP的量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示某雄性動物細胞分裂的一組圖象，請據(jù)圖回答：

（1）該動物的體細胞中染色體數(shù)目是4條．
（2）D圖中同源染色體有0對．
（3）圖B所示的細胞有2個四分體
（4）圖中B、D、E屬于減數(shù)分裂，而A、C屬于有絲分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．如圖為某二倍體高等動物細胞分裂的圖象，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙細胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2，染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1：2的是丙、丁細胞
B．若甲、乙、丙三細胞中存在性染色體，則丁細胞中不存在性染色體
C．丙→丁的實質(zhì)是同源染色體的分離
D．丁細胞中染色體上的P、Q基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．某二倍體生物（染色體數(shù)為2N）染色體上的DNA用3H充分標記，置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其有絲分裂過程中細胞局部結(jié)構(gòu)變化過程如圖所示，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖A中DNA復(fù)制的酶一定是從1運進的，該過程不需要載體和能量
B．圖B中DNA數(shù)：染色單體數(shù)：染色體數(shù)：同源染色體對數(shù)=4：4：2：1
C．圖C表示細胞處于有絲分裂的末期，其判斷依據(jù)是核膜重新構(gòu)建
D．經(jīng)過連續(xù)兩次細胞有絲分裂，子細胞含3H的染色體數(shù)一定為N

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．細胞工程根據(jù)操作對象的不同，可分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領(lǐng)域．近年來，細胞工程領(lǐng)域成果迭出，方興未艾．請回答以下問題：
（1）應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以實現(xiàn)植物種苗短時間內(nèi)大量繁殖．植物組織培養(yǎng)技術(shù)所利用的生物學(xué)原理是植物細胞的全能性．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育無病毒植株，選材時一般選取莖尖、芽尖或根尖．
（2）應(yīng)用植物體細胞雜交技術(shù)，能夠培育出靠雜交育種無法得到的作物新品種．在進行植物體細胞雜交之前，必需先用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體．進行原生質(zhì)體融合時常用的化學(xué)促融劑是聚乙二醇（PEG）．
（3）應(yīng)用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可以大量培養(yǎng)各種抗病疫苗．在進行動物細胞培養(yǎng)之前，需先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織切塊，使其分散成單個細胞．進行動物細胞培養(yǎng)時，所需氣體主要有O2和CO2．
（4）應(yīng)用雜交瘤細胞技術(shù)能為人類提供診治腫瘤的單克隆抗體．制備單克隆抗體過程中，經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選可獲得數(shù)量足夠的能分泌所需抗體的細胞．與常規(guī)的抗體相比，單克隆抗體具有的顯著的特點是特異性強、靈敏度高，并可能大量制備；單克隆抗體通常與抗癌藥物結(jié)合在一起構(gòu)成生物導(dǎo)彈，用于癌癥的治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示是一個食物網(wǎng)，請分析回答：

（1）能量通過生產(chǎn)者（成分）的光合作用輸入該生態(tài)系統(tǒng)．
（2）該食物網(wǎng)有5條食物鏈，貓頭鷹和蛇的關(guān)系捕食和競爭．
（3）該食物網(wǎng)再加上非生物的物質(zhì)和能量和分解者成分就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性，這跟生態(tài)系統(tǒng)具有的自我調(diào)節(jié)能力有關(guān)．
（4）生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三大功能；能量流動具有單向流動、逐級遞減特點．
（5）在綠色植物→田鼠→貓頭鷹這條食物鏈中，若貓頭鷹增加1kg體重，則至少消耗綠色植物25㎏．
（6）若要調(diào)查某綠色植物的種群數(shù)量，可用樣方法，取樣時為避免主觀因素的影響，要做到隨機取樣，最后取平均值作為該綠色植物的種群數(shù)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．在一個經(jīng)長期隨機交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表（注：AA純合胚胎致死）．請分析回答相關(guān)問題．
表現(xiàn)型黃色灰色黑色
基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2
（1）若親本基因型為Aa1×Aa2，則其子代的表現(xiàn)型可能為黃色、灰色．
（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型．則該對親本的基因型是Aa2和a1a2，它們再生一只黑色雄鼠的概率是$\frac{1}{8}$．
（3）假設(shè)進行很多基因型為Aa2和a1a2的鼠雜交，平均每窩生8只小鼠．在同樣條件下進行許多基因型為Aa2和Aa2的鼠雜交，預(yù)期每窩平均生6只小鼠．
（4）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測出該雄鼠的基因型？
實驗思路：
①選用該黃色雄鼠與多只黑色雌鼠雜交．
②觀察后代的毛色．
結(jié)果預(yù)測：
①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色，則該黃色雄鼠的基因型為Aa1．
②如果后代出現(xiàn)黃色、黑色，則該黃色雄鼠的基因型為Aa2．

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