【題目】功能相同的神經(jīng)元細胞體匯集在一起形成神經(jīng)中樞,調(diào)節(jié)人體相應(yīng)的生理活動。請回答下列問題:

1)脊椎動物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)由____________構(gòu)成。舉例說明神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié):_______________________________________。

2)細胞外液滲透壓升高,會刺激_______________________________并產(chǎn)生興奮。

3)大腦皮層言語區(qū)的損傷會導(dǎo)致特有的各種言語活動功能障礙,如S區(qū)受損,患者的特征為________________________________________________。

【答案】腦和脊髓 排尿過程中,位于脊髓的低級神經(jīng)中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控 下丘腦滲透壓感受器 可以看懂文字、聽懂別人的談話,但自己卻不會講話,不能用詞語表達思想

【解析】

1.在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的灰質(zhì)中,功能相同的神經(jīng)元細胞體匯集在一起,調(diào)節(jié)人體的某一項生理活動的部位,叫做神經(jīng)中樞。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)或中樞神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的細胞體主要集中在腦和脊髓里,在腦和脊髓里,細胞體密集的地方,色澤灰暗,叫灰質(zhì);神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里,在腦和脊髓里神經(jīng)纖維匯集的部位,色澤亮白叫白質(zhì);在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里,許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包著由結(jié)締組織形成的膜,就成為一條神經(jīng)。

2.人腦的言語區(qū)包括W區(qū)為書寫性語言中樞;V區(qū)為視性語言中樞;S區(qū)為運動性語言中樞;H區(qū)為聽性語言中樞。運動性失語癥:運動性語言中樞S區(qū)受損傷患者可以看懂文字,聽懂別人的談話,但自己卻不會講話,不能用詞語表思想。

1)由分析可知,脊椎動物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓構(gòu)成。一般來說,神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)過程存在分級調(diào)節(jié),即位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控,這樣,相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動,就能進行得更加有條不紊和精確。如:排尿過程中,位于脊髓的低級神經(jīng)中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控,即成人能有意識的憋尿。

2)細胞外液滲透壓升高,會刺激下丘腦滲透壓感受器并產(chǎn)生興奮,從而下丘腦的神經(jīng)分泌細胞一方面合成并分泌抗利尿激素,另一方面下丘腦將興奮傳到大腦皮層,使人產(chǎn)生渴覺,主動飲水。

3)由分析可知,大腦皮層言語區(qū)的損傷會導(dǎo)致特有的各種言語活動功能障礙,如S區(qū)受損,患者的特征為可以看懂文字、聽懂別人的談話,但自己卻不會講話,不能用詞語表達思想。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于泡菜發(fā)酵過程的敘述,正確的是(

A. 發(fā)酵時間越長,亞硝酸鹽的含量越高

B. 發(fā)酵過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽不會直接使人患癌癥

C. 發(fā)酵過程中乳酸菌可以分解蛋白質(zhì)和果膠

D. 發(fā)酵過程中只有乳酸菌的發(fā)酵作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實驗,回答下列問題.

1)鑒定成熟葡萄汁中是否存在還原糖所用的試劑是_____,該試劑與細胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,形成_____沉淀,因此,也可用該試劑檢驗糖尿病病人尿液中_____的含量.

2)鑒定花生子葉中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的染液是_____,用其染色時,要用酒精沖洗浮色,這是因為_____

3)本實驗的注意事項:斐林試劑極不穩(wěn)定,使用時需_____,即將甲液和乙液臨時混合均勻后再用于實驗.雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加_____試劑,造成堿性環(huán)境,再加_____試劑.用于蛋白質(zhì)的鑒定的樣液濃度不能_____,以免實驗后粘住試管壁,不易清洗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué),為了研究果蠅翅型的遺傳機制,進行了如下實驗:一只長翅果蠅和一只殘翅果蠅雜交,取得受精卵。如果受精卵在25℃環(huán)境下培養(yǎng),子一代全是長翅,子二代(A)出現(xiàn)長翅和殘翅兩種性狀,且比例為31;如果受精卵在35℃環(huán)境下培養(yǎng),子一代和子二代(B)全是殘翅。

1)果蠅翅型的顯性性狀是_________,是由______________決定的。

2)子二代(A)中的長翅果蠅自由交配,受精卵在25℃環(huán)境下培養(yǎng),子三代中長翅和殘翅果蠅的比例大約是_______,其中長翅果蠅中純合子的比例為_________

3)為了確定子二代(B)中某只果蠅的基因型,甲、乙兩位同學(xué)的設(shè)計如下

甲:取子二代(B)中一只殘翅異性果蠅和其交配,受精卵在25℃環(huán)境下培養(yǎng),觀察后代的性狀分離比。

乙:取子二代(A)中一只殘翅異性果蠅和其交配,受精卵在25℃環(huán)境下培養(yǎng),觀察后代的性狀分離比。

比較甲乙同學(xué)實驗設(shè)計的優(yōu)劣,并陳述理由。____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于使用高倍顯微鏡觀察細胞實驗的敘述,錯誤的是(  )

A.調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮后,將裝片置于載物臺上

B.將低倍鏡下要放大觀察的清楚物像移至視野中央后,再換用高倍鏡

C.與低倍鏡下的視野相比較,換用高倍鏡后的視野變暗

D.換用高倍鏡后,要調(diào)節(jié)粗準焦螺旋直至物像清晰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員進行了重構(gòu)次級卵母細胞的動物研究,方法是將分別來自兩個不同個體的次級卵母細胞和極體融合,重組形成健康的生殖細胞,該技術(shù)為線粒體DNA異常的女性患者生下健康的孩子提供了可能,下列重組形成健康的次級卵母細胞的正確方法是(

A.正常個體的次級卵母細胞去除線粒體后移植入異常個體減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體

B.正常個體的次級卵母細胞去除染色體后移植入異常個體減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體

C.異常個體的次級卵母細胞去除染色體后移植入正常個體減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體

D.異常個體的次級卵母細胞去除線粒體后移植入正常個體減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果蠅受精卵細胞周期的敘述,正確的是(

A.間隙期細胞核內(nèi)進行RNA和蛋白質(zhì)的合成

B.合成期發(fā)生DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目加倍

C.前期發(fā)生同源染色體配對形成4個四分體

D.中期染色體的顯微攝影圖可用于制作染色體組型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】森林土壤濕潤、有機質(zhì)豐富,棲居著各種各樣的土壤生物。下列有關(guān)調(diào)查實驗描述錯誤的是(

A.調(diào)查土壤中小動物的豐富度可采用記名計算法進行統(tǒng)計

B.估算土壤中硝化細菌的種群密度可采用抽樣檢測法

C.一段時間內(nèi),持續(xù)調(diào)查土壤中兩種小動物的種群密度即可確定二者的種間關(guān)系

D.若某土壤動物進入冬天時,數(shù)量減少,并不能說明該種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗的敘述中,正確的是( )

A. 油脂鑒定中觀察花生子葉切片細胞間不可能出現(xiàn)橘黃色小顆粒

B. 常用番茄、蘋果等組織樣液作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實驗材料

C. 用雙縮脲試劑鑒定煮熟的雞蛋時,仍然能看到紫色現(xiàn)象出現(xiàn)

D. 油脂鑒定中50%的乙醇溶液是為了溶解組織中的油脂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案