【題目】根據(jù)下面光合作用圖解，請(qǐng)回答：

（1）圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是：

①_____________；② ____________；③ __________; ④______________。

（2）暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是____________ 和_____________。

（3）圖中5是___________ 階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的__________________，

圖中6是____________階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的___________________。

【答案】（1）①〔H〕；②ATP；③CO2；④（CH2O）或糖類

（2）〔H〕和ATP。

（3）光反應(yīng)；類囊體薄膜上；暗反應(yīng)；基質(zhì)中。

【解析】

試題分析：據(jù)圖分析可知：（1）圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是：

①〔H〕；②ATP ；③CO2 ；④（CH2O）或糖類。

（2）暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H] 和ATP。

（3）圖中5是光 階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜上，

圖中6是暗階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)化能合成作用敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．NH3被氧化后為硝化細(xì)菌提供能源

B．硝化細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型生物

C．硝化細(xì)菌合成有機(jī)物的場(chǎng)所是細(xì)胞膜

D．可提高土壤肥力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家屬中有的成員患丙種遺傳病（設(shè)顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎),有的成員患丁種遺傳病（設(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因a)，見下面譜系圖。現(xiàn)已查明Ⅱ-6不攜帶致病基因。

問(wèn)：

①丙種遺傳病的致病基因位于 染色體上；丁種遺傳病的致病基因位于 染色體上。

②寫出下列兩個(gè)體的基因型Ⅲ-8 ，Ⅲ-9 。

③若Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配，子女中只患丙或丁一種遺傳病的概率為 ；同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】培育“試管山羊”的基本過(guò)程如圖所示．若要培育成功，下列敘述正確的是（ ）

A．甲過(guò)程中可通過(guò)給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵

B．乙過(guò)程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟

C．丙過(guò)程與乙過(guò)程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

D．丁過(guò)程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 有的可與脂質(zhì)結(jié)合形成磷脂

B. 有的可能參與某些蛋白質(zhì)合成

C. DNA、脂肪合成時(shí)需要無(wú)機(jī)鹽

D. 有的可以維持細(xì)胞的滲透壓和pH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)物，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 所有細(xì)胞都含有磷脂

B. 脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

C. 膽固醇參與動(dòng)物細(xì)胞膜的組成

D. 心腦血管病患者需控制膽固醇的攝入量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算簡(jiǎn)單蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，可采用“n個(gè)平均相對(duì)分子質(zhì)量為x的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)，其相對(duì)分子質(zhì)量約等子nx．”這一方法，其結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比（ ）

A. 誤差不大，基本正確 B. 誤差為±20%

C. 誤差為大10%左右 D. 誤差為小10%左右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

B．三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

C．丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不可以變化，否則機(jī)體就不能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，分析有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問(wèn)題．

材料1．某些動(dòng)物在不同季節(jié)中數(shù)量差異很大：春季繁殖，夏季數(shù)量增加，到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡．第二年春季．由殘存的少量個(gè)體繁殖，再使數(shù)量增多．由此形成一個(gè)如瓶頸樣的模式（見圖）．

（1）在圖示的三年間，第一年夏季基因的頻率為2%，第二年夏季基因如頻率為3%．第三年夏季基因的頻率為0%，該生物種群是否發(fā)生進(jìn)化？ ，理由是 ．

（2）使用農(nóng)藥防治害蟲，保留了突變出的抗藥性基因的個(gè)體．其實(shí)質(zhì)是依賴 的擇作用，提高該害蟲種群中 的頻率．而經(jīng)過(guò)越冬的瓶頸樣模式，抗藥性個(gè)體不耐寒冷而死亡，導(dǎo)致下一年該害蟲種群中抗藥性基因頻率又下降．抗藥性基因的出現(xiàn)，對(duì)該害蟲來(lái)說(shuō)是 （有利/有害/取決于環(huán)境的變化） ．

材料2．圖中地雀A與B可以交配并產(chǎn)生可育后代，地雀C與A，B之間不能互相交配．

（3）若干年后，島嶼上出現(xiàn)地雀新種C．它的進(jìn)化機(jī)制是：地雀種群本來(lái)就存在著基因頻率的變化；大陸與島嶼不同的環(huán)境引起不同的自然選擇；由于 ，隔離，阻斷兩處種群的基因交流，導(dǎo)致兩處種群的基因頻率向不同的方向變化；當(dāng)基因頻率的變化達(dá)到一定程度時(shí)．由于 出現(xiàn)，形成新種C．

（4）從圖1至圖3的演變．反映了生物多樣性發(fā)展的規(guī)律是 ．

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