A. | 該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個肽鍵 | |
B. | 圖2中含有的R基是①②④⑥⑧ | |
C. | 從圖2推知該肽鏈至少含有2個游離的羧基 | |
D. | 從圖2推知該肽鏈至少含有2個游離的氨基 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是 ,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
3、分析題圖:
圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號),由圖知該蛋白質(zhì)含有1條肽鏈、124個氨基酸,且有3個二硫鍵;
圖2為圖1蛋白質(zhì)的部分肽鏈放大示意圖,其中①表示氨基(-NH2),②④⑥⑧表示R基(依次是-CH2-NH2、-CH3、-CH2-COOH、-CO-COOH),③⑤⑦表示肽鍵(-CO-NH-),⑨為肽鍵的一部分.
解答 解:A、該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個氨基酸,因此含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=124-1=123個,A錯誤;
B、圖2中含有的R基是②④⑥⑧,①是氨基,B錯誤;
C、圖2中的R基②④⑥⑧中,共含有2個羧基(分別位于⑥和⑧處、各1個),可推知該肽鏈至少含有的游離的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中的羧基數(shù)=1+2=3個,C錯誤;
D、圖2中的R基②④⑥⑧中,共含有1個氨基(位于②處),可推知該肽鏈至少含有的游離的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中的氨基數(shù)=1+1=2個,D正確;
故選:D.
點評 本題結(jié)合某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖及部分肽鏈放大圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使后代的性狀較穩(wěn)定 | B. | 提高突變率,增加變異類型 | ||
C. | 能使基因重組 | D. | 一定能獲得理想品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗的白變量是否缺氧 | |
B. | 由圖甲可知,神經(jīng)細胞缺氧處理10分鐘比缺氧處理20分鐘時的興奮性要低 | |
C. | 由圖乙可知,隨著缺氧時間的延長,神經(jīng)細胞的閾強度逐漸減小 | |
D. | 在無氧條件下,細胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,影響了離子的跨膜轉(zhuǎn)運,這是缺氧引起神經(jīng)細胞興奮性改變的可能原因之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞只能由細胞分裂而來 | |
B. | 細胞是動、植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 細胞由細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核構(gòu)成 | |
D. | 所有的植物都是由細胞構(gòu)成的 |
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