A. | ①②④⑤ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
分析 下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又有分泌激素的功能.下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞.下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素;還能分泌抗利尿激素,并由垂體后葉釋放.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
解答 解:①由于下丘腦分泌促雄性激素釋放激素作用于垂體,垂體釋放的促雄性激素作用于睪丸,所以損傷到下丘腦會(huì)影響睪丸的生長(zhǎng)發(fā)育,①正確;
②由于下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體釋放的促甲狀腺激素作用于甲狀腺,所以損傷到下丘腦甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化,②正確;
③垂體不能合成抗利尿激素,③錯(cuò)誤;
④下丘腦是血糖的調(diào)節(jié)中樞,④正確;
⑤下丘腦是水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞,所以損傷下丘腦會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化,⑤正確;
⑥言語(yǔ)中樞在大腦皮層,⑥錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查下丘腦的功能,涉及到下丘腦在水鹽平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)等過(guò)程中的作用,難度不大,解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)的生理過(guò)程熟練掌握和理解;識(shí)記下丘腦血糖平衡、水平衡、體溫平衡等的調(diào)節(jié)中樞;并且是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞 | |
B. | 此細(xì)胞既可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞 | |
C. | 結(jié)構(gòu)1、3、4、5均是由生物膜構(gòu)成 | |
D. | 含胸腺嘧啶的有1和3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素、維生素和酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) | |
B. | 酶為化學(xué)反應(yīng)的提供活化能 | |
C. | 高效性是激素、維生素和酶的重要特性之一 | |
D. | 產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定可以產(chǎn)生激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖示為肝細(xì)胞膜,則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ | |
B. | 細(xì)胞間的識(shí)別與①有密切的關(guān)系 | |
C. | 適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度 | |
D. | b過(guò)程不需要能量,a過(guò)程未體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性這一生理特性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C.②受損時(shí),刺激④仍能引起反射活動(dòng)
D.③具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽黃山屯溪第一中學(xué)高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交,按自由組合定律遺傳,在F2中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體數(shù)占( )
A.l/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16
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