(2015秋•上饒縣校級月考)在孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中,選擇純種的高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,F(xiàn)1植株都是高莖豌豆,說明高莖是顯性(由顯性基因D控制),矮莖是隱性(由隱性基因d控制),從F1植株自交所得到的種子中取一粒種子,欲知道這粒種子胚的基因型,可以用測交或者自交的方法:

方法一:測交

(1)將此粒種子和從矮莖豌豆植株上所接的種子分別種植,施以適宜且相同的種植條件.

(2)如果由此粒種子發(fā)育而成的植株為矮莖,則此粒種子基因型為dd,如果是高莖繼續(xù)進行下面的實驗.

(3)最好將由 發(fā)育而成的植株作為母本,原因是 ,在母本花未成熟時需要對其進行去雄及套袋處理;用由另一性狀發(fā)育而成的植株作為父本;當父本上的花粉成熟時,再進行人工傳粉,然后再套袋.

(4)將由母本上所接的種子進行種植,施以適宜且相同的種植條件.

(5)統(tǒng)計上述所得植株的表現(xiàn)型及其比例.

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:

方法二:自交

步驟(1)種植此粒種子,施以適宜的種植條件.

(2)如果由此粒種子發(fā)育而成的植株為矮莖,則此粒種子基因型為dd,如果是高莖讓其進行自花傳粉.

(3)將由此粒種子發(fā)育而成的植株上所接的種子再進行種植,施以適宜且相同的種植條件.

(4)統(tǒng)計上述所得植株的表現(xiàn)型及其比例.

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:略.

問題:上述兩種方法,從操作的角度看,方法 比較好,因為該方法 ;從科學(xué)性角度看,方法 比較好,因為該方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳。ɑ驗镠、h)和乙遺傳。ɑ驗門、t)患者,系譜圖如下.若Ⅰ-3無乙病致病基因,請分析回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示):

①甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳,乙病最可能的遺傳方式為伴X隱性遺傳.
②Ⅰ-2的基因型為HhXTXt;Ⅱ-5的基因型為HHXTY或HhXTY.
③如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{36}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.如圖是某多肽物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖解,根據(jù)圖解回答下列問題:

(1)寫出虛線框中化學(xué)結(jié)構(gòu)的名稱:A氨基、B肽鍵、CR基、D羧基.
(2)該物質(zhì)為五肽化合物,是由4種氨基酸組成;5個氨基酸組成的.
(3)將氨基酸連接成肽的化學(xué)鍵叫做肽鍵,這種化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-
(4)該物質(zhì)至少有1個-NH2和1個-COOH.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是( 。
A.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)
B.生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.共同進化總是通過物種間的生存斗爭實現(xiàn)的
D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是甲狀腺分泌活動的一種調(diào)節(jié)機制示意圖.下列對有關(guān)環(huán)節(jié)理解正確的是( 。
A.a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
B.a和b同時作用于z,對c產(chǎn)生促進作用
C.--→表示反饋調(diào)節(jié)信息
D.x、y分別表示垂體和下丘腦

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•上饒縣校級月考)如圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進一步處理.對此分析錯誤的是( )

A.由⑤得到⑥的育種原理是基因重組

B.圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍

C.若③的基因型是AaBbdd,則⑨的基因型可能是aBd

D.⑧由于沒有同源染色體,無法進行減數(shù)分裂,因此是高度不育的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•鹽城一模)遺傳學(xué)檢測兩個人的體細胞中兩對同源染色體上的基因組成發(fā)現(xiàn),甲為AaB,乙為AABb.對于甲缺少一個基因的原因分析錯誤的是( )

A.基因突變 B.染色體數(shù)目變異

C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.可能是男性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•上饒縣校級月考)圖1中的五個細胞是某種動物不同細胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體),圖2表示該動物的細胞核中染色體及核DNA相對量變化的曲線圖 (注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例).請回答以下問題:

(1)圖1中A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是 ,由圖1判斷該動物為 性.

(2)A細胞有 條染色體,有 個DNA分子.

(3)A細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是 ,染色體有 條.

(4)B細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是 ,含同源染色體有 條.

(5)圖2中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是

(6)圖1中的D細胞相當于圖2中的區(qū)間是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.基因型為AABBCC和aabbcc的兩種豌豆雜交,按自由組合規(guī)律遺傳,F(xiàn)2代中基因型和表現(xiàn)型的種類數(shù)依次是( 。
A.27、6B.27、8C.18、6D.18、8

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