圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),請據(jù)圖作答.

(1)圖A表示的是
 
(填“動物”或“植物”)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的
 
期.此期細(xì)胞中有
 
條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是
 

(2)若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有
 
.(寫出兩種)
(3)C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的
 
期(填寫圖中符號).
(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為
 
(C)的細(xì)胞數(shù)量會增加.
(5)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是
 
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析A圖:圖A細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
分析B圖:圖B表示在一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線.
分析C圖:圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化,DNA含量為2C代表G1期;DNA含量為2C~4C代表S期;DNA含量為4C代表G2和M期.
解答: 解:(1)圖A細(xì)胞有中心體沒有細(xì)胞壁,為動物細(xì)胞的有絲分裂中期,此時細(xì)胞中有4條染色體,8條染色單體,而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,因此有絲分裂過程不會出現(xiàn)細(xì)胞板.
(2)動物細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子的方式為主動運(yùn)輸,需要載體和能量,其中載體蛋白在核糖體上合成,能量由線粒體提供,所以與之有關(guān)的細(xì)胞器主要有核糖體、線粒體.
(3)DNA含量大于2C且小于4C,說明DNA正在復(fù)制,故處于B圖中的S期.
(4)DNA合成抑制劑會抑制DNA復(fù)制,所以會阻礙細(xì)胞有絲分裂進(jìn)入S期,故DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量將增加.
(5)由于染色體的化學(xué)組成為蛋白質(zhì)和DNA,由于酶的專一性,胰蛋白酶能夠?qū)⑷旧w上的蛋白質(zhì)水解,只剩下DNA的絲狀物.
故答案為:
(1)動物    中    8    該細(xì)胞是一個動物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁
(2)線粒體、核糖體
(3)S
(4)2
(5)DNA
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、柱形圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖A所處的時期,圖C中各柱形代表的時期;掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩兀俳Y(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在某雙鏈DNA分子中(A≠C),4種堿基的數(shù)量關(guān)系正確的是(  )
A、
A+T
G+C
=1
B、
A+C
T+G
=1
C、
G+C
A+T
=1
D、
A+C
T+G
的值不確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列生物特征的敘述,正確的是( 。
①酵母菌     ②乳酸菌      ③硝化細(xì)菌      ④小球藻      ⑤念珠藻    ⑥黑藻.
A、①②③都是原核生物,都能發(fā)生基因突變
B、④⑤⑥都能進(jìn)行光合作用,都含有葉綠體
C、除②③外,都能進(jìn)行有氧呼吸
D、除①②外,都是自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表表示人體肌細(xì)胞受刺激后,細(xì)胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時間的變化關(guān)系.表中數(shù)據(jù)可以說明( 。
時間(ms)0306090120150180
鈣含量(mmol/mL)07.82.20.5000
肌肉力量(N)02.053.52.10.50
A、細(xì)胞內(nèi)鈣濃度越高肌肉收縮力量越大
B、肌肉收縮力量隨時間不斷增強(qiáng)
C、肌肉在達(dá)到最大收縮力前鈣離子已開始釋放
D、在人體內(nèi),鈣都以離子形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一生物個體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖.請回答以下問題:

(1)若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是
 

A.體細(xì)胞      B.初級卵母細(xì)胞      C.初級精母細(xì)胞      D.次級精母細(xì)胞
(2)該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有
 
條.
(3)圖Ⅱ中有
 
個染色單體,圖II表示的細(xì)胞是
 

(4)圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的
 
表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群和物種的敘述,正確的是(  )
A、同一種群或物種的個體間可以相互交配并產(chǎn)生后代
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位
C、種群的基因頻率總是在不斷變化,物種的基因頻率往往保持不變
D、種群基因庫的基因和物種基因庫的基因是一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)高倍鏡的敘述,錯誤的是( 。
A、換高倍鏡之前,要把要觀察的對象移到視野中央
B、若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
C、在換用高倍鏡之后,只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
D、和低倍鏡相比,視野變小了

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組將水綿浸沒在一只加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以人工白熾燈作為光源,由近向遠(yuǎn)逐漸移動白熾燈,調(diào)節(jié)其與大試管的距離,連續(xù)測定在不同距離下水綿釋放氣泡的速率,結(jié)果如圖所示.
(1)水綿和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,水綿光合作用的場所是
 
,藍(lán)藻特有的色素是
 

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

(3)b點(diǎn)時水綿能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

(4)c點(diǎn)與a點(diǎn)的干重相比較,c點(diǎn)較a點(diǎn)
 
.如果培養(yǎng)液中缺Mg2+,在同樣情況下完成該實(shí)驗(yàn),a點(diǎn)應(yīng)
 
移.

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科目:高中生物 來源: 題型:

寫出一個用甘氨酸,纈氨酸,丙氨酸,亮氨酸組成的四肽
 

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