精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為理解某些生物學問題所建立的一個數學模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對此數學模型應用不科學的是

A. x表示小麥種子成熟過程,y表示相對含量,則a表示淀粉的含量,b為可溶性糖的含量

B. x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強度,b為無氧呼吸強度

C. x表示時間,y表示相對濃度,則將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉移到CO2濃度為0003%的環(huán)境中,a表示C3化合物

D. x表示洋蔥表皮細胞置于03g/mL蔗糖溶液的時間,y表示相對值大小,則a為吸水力,b為原生質體的體積

【答案】C

【解析】小麥種子成熟過程中,可溶性糖合成淀粉,因此,若若x表示小麥種子成熟過程,y表示相對含量,則a表示淀粉的含量,b為可溶性糖的含量,A項正確;在一定范圍內,隨著O2濃度的升高,有氧呼吸強度逐漸增強,而無氧呼吸強度逐漸減弱,B項正確;CO2濃度突然降低,CO2固定形成C3化合物減少,因此,b表示C3化合物,C項錯誤;若將洋蔥表皮細胞置于03g/mL蔗糖溶液中,細胞會失水,這樣原生質體的體積減小,其吸水能力增強,D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核基因編碼的蛋白質在細胞內的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如下圖所示。

1研究發(fā)現,經過程進入內質網的多肽,在內質網中折疊成為具有一定 的蛋白質,過程輸出的蛋白質并不包含信號序列,推測其原因是 。經②③過程輸出的蛋白質經過途徑送往溶酶體,成為膜蛋白或 。

2在內質網中未折疊或錯誤折疊的蛋白質,會在內質網中大量堆積,此時細胞通過改變基因表達減少新蛋白質的合成,或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質的相關分子,進行細胞水平的 調節(jié)。

3線粒體和葉綠體所需的蛋白質部分來自、過程,部分在 的指導下合成。蛋白質進入線粒體多數需要位于其外膜的TOM復合物和內膜上的 TM23復合物的協作,據此推測TOM復合物和TM23復合物在功能上很可能相當于主動運輸所需的

4某些蛋白質經過程進入細胞核需要通過 結構,這一過程具有 性。

5除了圖中以外,送往不同細胞結構的蛋白質具有 ,這時細胞內蛋白質定向運輸所必需的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)甲圖中的三種物質都是由許多_____________連接而成的,其中屬于植物細胞中的儲能物質是_____________。存在于動物細胞中并能調節(jié)血糖的是_____________。這三種物質中,在功能上與另外兩種截然不同的是_____________,這種物質參與細胞中_____________的構成。

2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_____________表示,各基本單位之間是通過_____________(填)連接起來的。

3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為 ,由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息,原因是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞結構與成分的敘述,錯誤的是( )

A. 脂肪鑒定中可以使用酒精溶液

B. 檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進行顯色

C. 若要觀察細胞中DNA的分布可用甲基綠染色

D. 斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液,可被葡萄糖還原成磚紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施中,能減少對臭氧層破壞的是

A. 采用無水造紙法 B. 限制氟利昂的生產和消費

C. 使用無硫煤等無硫燃料 D. 消減發(fā)達國家二氧化碳的排放量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生命活動的基本單位。關于細胞結構的敘述,錯誤的是( )

A. 細菌有核糖體,無葉綠體 B. 藍藻無細胞核,也無核糖體

C. 水綿有細胞核,也有葉綠體 D. 酵母菌有細胞核,無葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將與生物學有關的內容依次填入圖中各框中,其中包含關系錯誤的選項是(

框號
選項

1

2

3

4

5

A

組成細胞的化合物

有機物

無機物


無機鹽

B

人體細胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質跨膜運輸

主動運輸

被動運輸

自由擴散

協助(易化)擴散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腎上腺糖皮質激素是一種可使血糖升高的動物激素,當人體受到某一外界刺激后體內會發(fā)生如圖所示的過程。據下圖分析,敘述正確的是

A人體內腎上腺糖皮質激素的調節(jié)與甲狀腺激素調節(jié)機理不同

B腎上腺糖皮質激素與胰島素具有協同作用

C神經遞質作用于下丘腦細胞并不需要經過內環(huán)境

D下丘腦細胞中既有接受神經遞質的受體也有接受糖皮質激素的受體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于平板劃線法和涂布平板法的敘述不正確的是

A只能應用于固體培養(yǎng)基接種 B都可以用于微生物的計數

C接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 D接種用具都需進行嚴格滅菌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案