6．為探究物質(zhì)X增加學(xué)習(xí)記憶的分子機制，將初斷乳大鼠隨機分成4組，飼養(yǎng)8周后，實驗結(jié)果如圖所示．乙酰膽堿和一氧化氮都屬于神經(jīng)遞質(zhì)．下列敘述正確的是（　　）
A．乙組中，乙酰膽堿酯酶活性大于一氧化氮合酶活性
B．乙酰膽堿通過胞吐方式從突觸前膜釋放，體現(xiàn)了質(zhì)膜的功能特點
C．小劑量X能明顯提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶的活力
D．乙酰膽堿經(jīng)突觸間隙，跨過突觸后膜進入下一個神經(jīng)元被乙酰膽堿酯酶降解

分析 神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜以胞吐的方式釋放進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，然后被運走或分解滅活．圖示中表示兩種酶的活性縱軸的單位不同．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、據(jù)圖分析，乙組中，乙酰膽堿酯酶活性為0.5，小于一氧化氮合酶活性1.25，A錯誤；
B、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜以胞吐的方式釋放進入突觸間隙，體現(xiàn)了細胞膜的流動性的結(jié)構(gòu)特點，B錯誤；
C、據(jù)圖分析，小劑量X使用后，曲線斜率大于大劑量X使用后的曲線的斜率，說明小劑量X能明顯提高大鼠腦組織中一氧化氮合酶和乙酰膽堿酯酶的活力，C正確；
D、乙酰膽堿經(jīng)突觸間隙，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合發(fā)揮作用后，被乙酰膽堿酯酶降解而滅活，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查神經(jīng)遞質(zhì)的釋放及作用，意在強化學(xué)生的識圖判斷和運用所學(xué)知識分析作答的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細胞分裂周期的敘述，正確的是（　�。�
A．成熟的細胞都有一個或多個細胞周期
B．中心粒的倍增發(fā)生在前期
C．分裂間期進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D．重要的結(jié)構(gòu)--赤道板是分裂期構(gòu)建

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為人類的一種神經(jīng)元，則沖動在該神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo)的方向及結(jié)構(gòu)名稱正確的是（　�。�
A．c→a→b，x是軸突末梢B．b→a→c，x是樹突末梢
C．c→a→b，x是效應(yīng)器D．b→a→c，a是細胞體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生態(tài)工程案例與最主要運用的基本原理對應(yīng)正確的是（　�。�
A．“無廢棄物農(nóng)業(yè)”--物質(zhì)循環(huán)再生原理
B．“前面造林，后面砍林”--整體性原理
C．“�；~塘”--物種多樣性原理
D．“太湖富營養(yǎng)化”--協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示通過突觸相連接的B．C兩個神經(jīng)元．b．c分別表示兩個刺激點，G為在a點和d點之間連接的電流計（已知ab=bd），對以下過程的判斷正確的是（　�。�
A．刺激b點：d點先興奮，a點后興奮
B．刺激c點：電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．刺激c點：a點和d點均興奮，可以證明神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是雙向的
D．刺激b點：a點處膜外電位變化為正電荷→負電荷→正電荷

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．果蠅的繁殖能力強，相對性狀明顯，是常用的遺傳實驗材料．請回答：
（1）某果蠅紅眼（A）對白眼（a）為顯性，位于X染色體上；長翅（B）對殘翅（b）為顯性，位于常染色體上．一只基因型為BbXaY的雄果蠅，它的白眼基因來自親本的果蠅；若此果蠅的一個精原細胞減數(shù)分裂時產(chǎn)生了一個基因型為BbbXa的精子，則另外三個精子的基因型分別為雌 BXa、Y、Y．
（2）現(xiàn)有五個果蠅品系都是純種，其表現(xiàn)型及相應(yīng)基因所在的染色體如下表．其中，2～5果蠅品系均只有一個性狀為隱性，其他性狀均為顯性純合，且都由野生型（長翅、紅眼、正常身、灰身）突變而來．請據(jù)表回答問題：
親本序號12345
染色體第Ⅱ染色體X染色體第Ⅲ染色體第Ⅱ染色體
性狀野生型（顯性純合子）殘翅（v）白眼（a）毛身（h）黑身（b）
其余性狀均為純合顯性性狀
若要進行基因自由組合規(guī)律的實驗，選擇1和4做親本是否可行？不可行，為什么？1和4只存在一對相對性狀的差異；若選擇2和5做親本是否可行？不可行，為什么？2和5控制兩對相對性狀的基因位于同一對同源染色體（Ⅱ）上．
（3）研究人員構(gòu)建了一個棒狀眼雌果蠅CIB品系XBXb，其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e，且該基因與棒狀眼基因B始終連鎖在一起，如圖所示．e在純合 （XBXB、XBY）時能使胚胎致死，無其他性狀效應(yīng)，控制正常眼的基因用b表示．為檢測經(jīng)X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變，實驗步驟如下：
將雄果蠅A與CIB系果蠅交配，得F1，在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅，與多個正常眼且細胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅進行雜交，統(tǒng)計得到的F2的雌雄數(shù)量比．
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：
如果F2中雌雄比例為雌果蠅：雄果蠅=2：1，則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變；
如果F2中雌雄比例為全為雌性，則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．生命活動的各個層次均存在著穩(wěn)態(tài)的現(xiàn)象，下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是（　�。�
A．當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)發(fā)生變化時，可能引起細胞代謝紊亂
B．正常情況下，機體內(nèi)環(huán)境各項理化性質(zhì)是保持不變的
C．機體中的免疫系統(tǒng)對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
D．反饋調(diào)節(jié)在生命系統(tǒng)中非常普遍，對維持穩(wěn)態(tài)意義重大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•漳州二模）將在普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)的蠶豆根尖轉(zhuǎn)入含被3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，在第二個細胞周期的分裂中期，每個細胞中（ ）

A．每條染色體的兩條單體都被3H標記

B．每條染色體都只有一條單體被3H標記

C．有一半染色體中的一條單體被3H標記

D．每條染色體的兩條單體都未被3H標記

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．基因自由組合定律的實質(zhì)是（　�。�
A．同源染色體在減數(shù)分裂時彼此自由組合
B．非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂時彼此自由組合
C．產(chǎn)生的各類雌、雄配子彼此自由組合
D．子二代發(fā)生 9：3：3：1 的性狀分離

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