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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、衣原體、大腸桿菌 |
B、藍(lán)藻和酵母菌 |
C、草履蟲(chóng)和變形蟲(chóng) |
D、支原體、放線菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體中ATP的運(yùn)動(dòng)方向是由基質(zhì)到類(lèi)囊體薄膜 |
B、根尖細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體 |
C、ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物 |
D、ATP是細(xì)胞中主要的貯能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光、氫 |
B、ATP、[H] |
C、ATP、02 |
D、ATP、H2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
元素或基團(tuán) | C | H | O | N | 氨基 | 羧基 |
多肽甲 | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用一定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可促進(jìn)種子萌發(fā) |
B、用一定濃度的乙烯在適當(dāng)時(shí)期處理蘆葦植株可提高莖纖維的產(chǎn)量 |
C、用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條可促進(jìn)枝條生根 |
D、生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性 |
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