15．下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．基因一定位于染色體上
B．核基因在染色體上呈線性排列
C．一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子
D．四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性

分析 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其中脫氧核苷酸特定的排列順序決定了DNA（基因）的特異性；染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA分子；基因在染色體上呈線性排列．

解答 解：A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因主要位于染色體上，但由于線粒體和葉綠體中也有少量的DNA，所以基因不一定位于染色體上，A錯(cuò)誤；
B、染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列，B正確；
C、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA分子，在沒(méi)有復(fù)制時(shí)，一條染色體上含有1個(gè)DNA分子，在復(fù)制后著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂時(shí)，一條染色體上含有2個(gè)DNA分子，C正確；
D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其中脫氧核苷酸特定的排列順序決定了DNA（基因）的特異性，所以四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示（片段）．請(qǐng)根據(jù)圖示分析并回答：
（1）圖中1表示磷酸（或磷酸基團(tuán)），2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做脫氧核苷酸．
（2）3有2種，中文名稱分別是鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶．
（3）DNA分子中3與4是通過(guò)氫鍵連接起來(lái)的．
（4）DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號(hào)表示）3與4．
（5）假定該大腸桿菌含14N的 DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a，若將其長(zhǎng)期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中，便得到含15N的DNA，相對(duì)分子質(zhì)量為b．現(xiàn)將含15N的 DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，子一代 DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均為$\frac{a+b}{2}$，子二代DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均為$\frac{3a+b}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，abc表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
B．細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡
C．圖中能表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是ab階段
D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．血液中的血紅蛋白、肌肉中的肌蛋白及大多數(shù)酶的結(jié)構(gòu)不同的原因是（　�。�
A．所含氨基酸的元素組成、數(shù)目、排列順序及氨基酸上的R基都不同
B．所含氨基酸的種類、數(shù)目不同，排列順序相同
C．所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，肽鍵的空間結(jié)構(gòu)不同
D．所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素
B．組成細(xì)胞的元素中O的含量最多
C．參與構(gòu)成植物細(xì)胞壁的糖類由C、H、O三種元素構(gòu)成
D．紅細(xì)胞的葉綠素分子中含有Mg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，自然選擇在生物進(jìn)化中的作用是（　�。�
A．一定導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生B．使種群的基因頻率定向改變
C．停止基因交流D．產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示甲、乙兩圖分別表示大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)單獨(dú)培養(yǎng)（甲）和混合培養(yǎng)（乙）時(shí)的種群增長(zhǎng)曲線．從兩圖所示的結(jié)果可以推斷（　�。�
A．雙小核草履蟲(chóng)比大草履蟲(chóng)個(gè)體大
B．雙小核草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)是捕食關(guān)系
C．雙小核草履蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)
D．大草履蟲(chóng)比雙小核草履蟲(chóng)個(gè)體大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)的問(wèn)題：
（1）圖中 所 示 結(jié) 構(gòu) 只 有 通 過(guò)電子顯微鏡能 觀 察 到，此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是9（填標(biāo)號(hào)）．
（2）合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[12]核糖體．
（3）進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[9]線粒體，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是糖類．
（4）植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，而該細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是葉綠體和液泡．
（5）結(jié)構(gòu)4、5、6、7（填序號(hào)）是細(xì)胞核，它是細(xì)胞、代謝和遺傳的控制中心．
（6）如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素，則 與其加 工、運(yùn)輸和分泌有直接關(guān)系的膜性細(xì)胞器有③⑨（填序號(hào)）．
（7）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[13]中心體．
（8）1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下有關(guān)生長(zhǎng)素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
B．生長(zhǎng)素在植物體各器官均有分布，但相對(duì)集中的分布在生長(zhǎng)旺盛的部分
C．生長(zhǎng)素的命名的科學(xué)家是拜爾
D．生長(zhǎng)素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子

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