對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關敘述不正確的是

A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了遺傳因子的傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)

B．T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力

C．沃森和克里克在探究DNA結(jié)構時利用的物理模型構建的方法

D．草花葉病毒感染煙草實驗說明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡觀察裝片，在10倍物鏡下觀察到的圖象清晰、柔和，再直接轉(zhuǎn)換至40倍物鏡觀察．此時，除調(diào)節(jié)細準螺旋外，還需要調(diào)節(jié)反光鏡（或亮度調(diào)節(jié)鈕）和光圈．正確的操作是

A．用平面鏡（或調(diào)低亮度）、光圈縮小

B．用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈放大

C．用平面鏡（或調(diào)低亮度）、光圈放大

D．用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈縮小

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南長沙長郡中學高三上學期第三次月考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

P53蛋白是由一種抑癌基因（P53基因）表達產(chǎn)生的蛋白質(zhì)，可以抑制DNA的復制和細胞分裂，所以具有抗腫瘤的作用。它是由一條N端酸性區(qū)有75個氨基酸，中間疏水區(qū)有75個氨基酸，C端堿性區(qū)有243個氨基酸所組成的肽鏈經(jīng)過加工而成的。下列敘述不正確的是

A. 各種氨基酸之間的不同在于R基的不同

B. 形成P53蛋白的過程中生成了390個水分子

C. P53蛋白起作用的場所可能在細胞核

D. 此蛋白結(jié)構中，至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有基因型為aabb和AABB的水稻品種，通過不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列有關敘述不正確的是

A．將基因型為aabb的個體進行人工誘變可獲得機型為abBb的個體，則B基因的產(chǎn)生來源于基因突變

B．通過多倍體育種獲得的機型為AAaaBBbb的個體與基因型AaBb的個體相比具有莖稈粗壯，蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)含量豐富等特點

C．通過雜交育種可獲得基因型為AAbb的個體，其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

D．通過單倍體育種可獲得機型為AAbb的個體，變異原理有基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命科學實驗過程中，針對不同的研究對象需采取相應的科學方法。對應關系不正確的是

A．研究DNA半保留復制方式——假說——演繹法

B．研究DNA分子雙螺旋結(jié)構一一物理模型構建方法

C．孟德爾遺傳定律的研究過程一一假說一一演繹法

D．摩爾根證明基因在染色體上一一類比推理法

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞中某些生理過程，下列說法正確的是

A．①表示酶,①與②的移動方向相同

B．圖1中核糖核苷酸之間通過氫鍵連接

C．圖示過程中均存在堿基互補配對，但配對方式不完全相同

D．圖2中多聚核糖體的形成可以大大縮短毎條肽鏈的合成時間

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物學實驗的描述，正確的是

A. 觀察脂肪細胞時，換用高倍鏡后視野會變暗，這時應該使用較小光圈或換平面鏡

B. 觀察紫色洋蔥外表皮細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，主要觀察液泡顏色深淺的變化

C. 觀察低溫誘導染色體數(shù)目變異時，選擇分裂中期的正常細胞和變異細泡進行比較

D. 觀察吡羅紅（派洛寧）甲基綠染色的細胞時，細跑核和細抱質(zhì)分別呈紅色和藍綠色

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時間（單位:年）的變化關系。經(jīng)調(diào)査在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關敘述正確的是

A．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

B．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)里一直呈“J”型增長

C．由于存在天敵、生活空間和資源有限等，第5年到第9年這段時間內(nèi)種群數(shù)最減少

D．第4年和第6年時，種群數(shù)量相等

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西高級中學高三11月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物的高莖和矮莖受一對等位基因（D和d）控制，花色受兩對獨立遺傳的等位基因（A和a、B和b）控制。實驗小組從該植物種群中選擇高莖和矮莖植株各90株進行了實驗一，同時選擇紅花植株和粉花植株各1株進行了實驗二，實驗結(jié)果如下表所示。請回答下列問題：

組別

實驗一

A組

全部高莖植株自由交配

高莖：矮莖≈8 : 1

B組

全部矮莖植株自由交配

全為矮莖

C組

全部髙莖和矮莖植株自由交配

①

實驗二

E組

紅花植株自交

紅花：粉花：白花≈9 : 6 : 1

F組

粉花植株自交

粉花：白花≈3 ： 1

G組

紅花植株×粉花植株

②

（1）根據(jù)實驗一可知，親本髙莖植株中純合子占 ；C組實驗中①處的表現(xiàn)型及比例為 。

（2）根據(jù)實驗二可知，E組實驗中粉花植株有 種基因型，G組實驗中②處的表現(xiàn)型比例為 。

（3）實驗小組選用純合的高莖紅花和矮莖白花植株雜交，F(xiàn)1全為高莖紅花，F(xiàn)1自交產(chǎn)生子代的306株白花

植株中幾乎全為矮莖，只有2株為髙莖,試分析306株白花植株中幾乎全為矮莖的原因可能是 ，后代出現(xiàn)2株白花髙莖的原因是 （不考慮基因突變）。

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