下列關于細胞呼吸原理的應用，正確的是

A．水果蔬菜的保存要求零下低溫、低氧、濕度適宜

B．用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細胞缺氧死亡

C．稻田定期排水可防止無氧呼吸產生的乳酸對細胞造成毒害

D．溫室種植蔬菜，要提高產量，夜晚可適當降低溫度

D

【解析】

試題分析：水果、蔬菜的保存要求零上低溫、低氧、濕度適宜，零下低溫會使水果、蔬菜中的自由水結冰，從而影響水果的口味，A項錯誤；用透氣的紗布包扎傷口是為了避免厭氧性微生物（如破傷風芽孢桿菌等）在傷口處繁殖，從而影響傷口愈合，B項錯誤；水稻根細胞無氧呼吸產生酒精和CO2，不產生乳酸，所以稻田定期排水可防止無氧呼吸產生的酒精對細胞造成毒害，C項錯誤；夜晚適當降低溫度，可降低溫室內蔬菜的呼吸作用強度，減少有機物的消耗，提高蔬菜產量，D項正確。

考點：本題考查細胞呼吸原理的應用的相關知識，意在考查考生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省揭陽市高三第一學期學業(yè)水平考試理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體肌肉細胞和菠菜葉肉細胞共有的糖是

①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖

A.②④ B.④⑤ C.⑤⑥ D.①⑥

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗，下列敘述正確的是

A．加熱殺死的S型細菌和R型活細菌混合后，R型細菌全部轉化為S型

B．R型細菌能夠使加熱殺死的S型細菌的蛋白質恢復活性，從而產生毒性

C．該實驗證明DNA是細菌的遺傳物質，而蛋白質不是

D．實驗說明S型細菌中必定存在某種因子，使R型細菌發(fā)生可遺傳的轉化

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“探究酵母菌呼吸方式”實驗的敘述，正確的是

A．實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2

B．在探究有氧呼吸的實驗過程中，泵入的空氣應去除CO2

C．實驗中需控制的無關變量有溫度、有無O2 、培養(yǎng)液濃度等

D．可通過觀察澄清石灰水是否渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說—演繹”法。下列相關敘述，不正確的是

A．“一對相對性狀的遺傳實驗中F2出現(xiàn)3∶1的性狀分離比”屬于孟德爾假說的內容

B．“F1（Aa）能產生數(shù)量相等的2種配子（A：a=1：1）”屬于推理內容

C．“決定相對性狀的遺傳因子在體細胞中成對存在”屬于假說的內容

D．“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。據(jù)圖分析不正確的是

A．管腔中氨基酸進入上皮細胞的方式為主動運輸

B．上皮細胞中氨基酸進入組織液既需要載體協(xié)助，也需要消耗能量

C．Na+進、出上皮細胞的方式是不同的

D．管腔中Na+進入上皮細胞能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省肇慶市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）如圖表示完成某反射的相關結構，請據(jù)圖回答相關問題，

 

（1）圖中能將外界刺激轉變成興奮的結構是[h]_______，當反射活動進行時，d細胞膜外電流方向與興奮傳導方向________（相同或相反）。

（2）興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程中信號轉換模式是_____________

（3）脊髓灰質炎又稱小兒麻痹癥，主要由于脊髓灰質炎病毒侵入并破壞圖中結構[e]，結果導致患者_____________。

（4）參于抵御脊髓灰質炎病毒人類免疫作用類型有___________。

（5）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是_____的，為了證明該結論，某同學利用如圖結構及所提供的實驗用具，如電刺激設備，電位測定儀，設計了一實驗方案，請你寫出該同學的實驗思路：

_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省深圳市高三第一次調研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某課題組以南瓜為實驗材料，應用赤霉素和生長素進行相關研究。結果如下圖，據(jù)圖分析正確的是

A.南瓜突變體為上述激素合成缺陷型

B.生長素和赤霉素生理作用表現(xiàn)為拮抗關系

C.赤霉素對南瓜突變體生理作用明顯

D.生長素對正常南瓜的生理作用表現(xiàn)兩重性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高考模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（20分）I．（10分）紫杉醇是從紅豆杉樹皮中提取的高效抗癌物質，細胞培養(yǎng)生產紫杉醇是擴大紫杉醇來源的重要途徑。

（1）研究人員將細胞培養(yǎng)液分別置于低溫條件下處理12h、24h后分別取樣計算分裂指數(shù)，步驟如下：

①制片：取紅豆杉細胞培養(yǎng)液，滴一滴細胞懸浮液于載玻片上，加上 染色，幾分鐘后，蓋上蓋玻片，輕輕壓片。

②觀察并記錄：上圖所示視野中a細胞所指的細胞時期是____ ，為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學，統(tǒng)計時應該注意 ，本實驗提高細胞分裂指數(shù)的最佳處理組合是____ （溫度及處理時間）。

（2）已知大蒜素具有與紫杉醇相似的抗癌作用，為探究紫杉醇與大蒜素聯(lián)合使用對癌細胞的殺傷作用，應設計若干個培養(yǎng)組，對照組加入的是供選材料和試劑A+B，其它各組分別是____。

供選材料：A．卵巢癌細胞株SKOV3

供選試劑：B．動物細胞培養(yǎng)液 C．生理鹽水 D．紫杉醇 E．大蒜素

Ⅱ．（10分）大麥種子結構如下圖，其中胚乳中含有大量的淀粉．有同學對大麥種子進行了如下實驗，回答有關問題：

（1）實驗組別l和組別2的結果說明赤毒素由大麥種子的_ ___產生，然后誘導合成____ ，使儲藏的淀粉分解。

（2）大麥種子去胚后，加赤霉素處理，其中的淀粉 （會，不會）被分解。

（3）大麥種子去糊粉層后，再加赤霉素處理，其中的淀粉___ （會，不會）被分解。

（4）實驗組別1和組別3的結果說明 。

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