【題目】某種單子葉植物的農(nóng)作物和某種雙子葉植物的雜草對2，4－D 的反應情況如圖所示，下列說法中正確的

A. 如果以2，4－D作為農(nóng)作物的除草劑，施用濃度最好為A

B. 圖中顯示不同植物對2，4－D反應的敏感程度不同

C. 當2，4－D濃度從A→C變化時，對雙子葉植物有抑制作用

D. 當2，4－D濃度為B時，對雙子葉植物有抑制作用，但對單子葉植物有促進作用

【答案】B

【解析】試題分析：如果以2,4D作為農(nóng)作物的除草劑，施用濃度最好為c，故A錯誤。圖中顯示單子葉植物和雙子葉植物對2,4D反應的敏感程度不同，故B正確。當2,4D濃度從a→c變化時，對雙子葉植物是促進作用減弱，然后是抑制，故C錯誤。當2,4D濃度為b時，對雙子葉植物既不促進也不抑制作用，但對單子葉植物有促進作用，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是

A. 赤霉菌分泌的赤霉素屬于植物激素

B. 生長素、細胞分裂素共同調(diào)節(jié)細胞的分裂和分化

C. 生長素和赤霉素可促進果實成熟，脫落酸可促進果實脫落

D. 單側(cè)光引起生長素在胚芽鞘尖端的極性運輸，從而導致向光性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質(zhì)與人體健康息息相關(guān)，下列敘述正確的是（　�。�

A. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少

B. 蛇毒中的磷脂酶因水解紅細胞膜蛋白而導致溶血

C. 膽固醇既是細胞膜的重要組分，又參與血液中脂質(zhì)的運輸

D. 性激素在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是( )

A.組織培養(yǎng)B.細胞雜交

C.顯微注射D.核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為驗證生長素和赤霉素對植物生長的影響，某同學將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h，然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中，同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照，在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實驗重復5次，結(jié)果取平均值，并繪制成下圖。以下敘述錯誤的是（ ）

A. 生長素和赤霉素有協(xié)同作用

B. 實驗組中生長素或赤霉素均應用含糖的磷酸鹽緩沖液配制

C. 浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對實驗結(jié)果的影響

D. 該實驗結(jié)果說明生長素的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖甲為某反射弧示意圖，圖乙為圖甲中局部結(jié)構(gòu)的放大圖。某興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號來研究不同刺激與機體感覺之間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題：

（1）該研究小組同學應將電流計安裝在圖甲中_______（用圖中數(shù)字表示）所在的位置。在未給予刺激時，神經(jīng)纖維上的膜電位主要由______________________形成的。

（2）圖乙稱為___________。受到刺激后，興奮由4傳遞到6過程中體現(xiàn)了細胞膜具有_______________________________________________________功能。

（3）某種麻醉劑能阻斷興奮在②處的傳遞，根據(jù)圖乙分析其可能的原因是___________________________________________________________________（寫出2種即可）。

（4）某人在受到針刺激馬上縮手的同時情不自禁的喊了聲：“好疼！”，則該過程除了受大腦皮層的感覺中樞參與調(diào)節(jié)外，肯定還受大腦皮層的__________________中樞的調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我縣農(nóng)科所，經(jīng)精心研究培育出玉米新品種虹玉6號。

（1）經(jīng)食用該玉米口感非常甜，確定該甜味是不是 由于玉米細胞中存在還原糖導致，選用的鑒定試劑是__________,該試劑與細胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用形成 ________________沉淀。鑒定該實驗中______（填“是”或“否”）需要水浴加熱。

（2）在鑒定該玉米胚芽中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是__________________。

該玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米，請用所學的方法設計實驗加以驗證。

實驗原理：_____________________________________________。

材料用品：新鮮的普通玉米子粒，新鮮的新品種玉米子粒，研缽、試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒。

方法步驟：

①將兩種玉米子粒分別進行研磨，制備組織樣液。

②取甲、乙兩支試管，向甲試管中加入新鮮的新品種玉米子粒組織樣液2mL，乙試管中加入_________。③向甲、乙兩支試管中分別加入1mL_________，搖勻，再分別加入4滴_________，搖勻。

④觀察_____________________。

預期的結(jié)果：______ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學將實驗材料和用具按下圖安裝好。下列關(guān)于該實驗的說法，錯誤的是( )

A. 甲組探究酵母菌的無氧呼吸，乙組探究酵母菌的有氧呼吸

B. A瓶中加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

C. 甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，甲組渾濁程度更大

D. D瓶應先封口放置一段時間后再與E瓶相連，以除去瓶中的O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一段雙鏈DNA分子中的（A+C）：（T+G）的值為（ ）

A. 無法確定 B. 由堿基對的數(shù)目確定

C. 1 D. 1或0.5

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