5.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說不能在根本上加以解釋的是( 。
A.生物的適應(yīng)性B.人工選擇
C.生存斗爭D.遺傳和變異的原因

分析 1、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
2、達(dá)爾文受當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制,還不具備遺傳學(xué)的系統(tǒng)理論知識,因此對于遺傳和變異的本質(zhì)、自然選擇對遺傳和變異如何起作用等問題不可能作出本質(zhì)上的闡明.但以自然選擇為中心的生物進(jìn)化學(xué)說能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因,以及生物的多樣性和適應(yīng)性.

解答 解:A、自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰掉,A正確;
B、有利的變異更容易被人工選擇保留下來,B正確;
C、達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡,C正確;
D、達(dá)爾文受當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制,還不具備遺傳學(xué)的系統(tǒng)理論知識,因此對于遺傳和變異的本質(zhì)、自然選擇對遺傳和變異如何起作用等問題不可能作出本質(zhì)上的闡明,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生的記憶和理解能力.需要強(qiáng)調(diào)的是:1、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說沒有闡明遺傳和變異的本質(zhì)以及自然選擇的作用機(jī)理.2、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說以生物個(gè)體為單位,而不是強(qiáng)調(diào)群體的進(jìn)化,種群是生物進(jìn)化的基本單位.3、在達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說中,自然選擇是過度繁殖和生存斗爭導(dǎo)致的,而不是將自然選擇歸結(jié)于不同基因頻率的改變,沒有生存斗爭,自然選擇也會(huì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩對相對性狀獨(dú)立遺傳的兩純合親本雜交,F(xiàn)2出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占

A.1/8 B.1/5 C.1/5或1/3 D.1/16

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

精子和卵細(xì)胞的形成過程有一些不同之處,下列說法的是

A.精、卵原細(xì)胞是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的

B.一個(gè)初級精母細(xì)胞可形成四個(gè)精子,而一個(gè)初級卵母細(xì)胞只形成一個(gè)卵細(xì)胞

C.精細(xì)胞變形成精子,而卵細(xì)胞無變形過程

D.在卵細(xì)胞的形成過程中有極體產(chǎn)生,而在精子形成過程中無極體產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素關(guān)系圖:

(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E中含有N元素的有C、D、E(填字母).
(2)寫出下列大分子化合物的名稱:⑥糖原;⑨脫氧核糖核酸.
(3)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序,多肽鏈的空間結(jié)構(gòu).
(4)小分子C和D的最主要差別有C中為核糖,含氮堿基特有U,D中為脫氧核糖,含氮堿基特有T.
(5)圖中由E合成⑩的場所是核糖體,該過程發(fā)生的反應(yīng)的名稱為脫水縮合,連接兩個(gè)相鄰E的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為組成生物多樣性的3個(gè)層次示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,以及它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.
(2)保護(hù)生物的多樣性是在基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)3個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施.
(3)在“蒲公英→麻雀→蛇”這條食物鏈中:
①蒲公英可以作為工業(yè)原料,蛇可以作為制藥原料.以上可說明生物多樣性具有直接價(jià)值.
②在上述食物鏈中,麻雀數(shù)目的增多,導(dǎo)致蛇的數(shù)目也增多,但蛇增多后,麻雀數(shù)目受到抑制.這種內(nèi)在的調(diào)節(jié)作用屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),同時(shí)也說明生物多樣性具有間接價(jià)值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于高等植物激素、高等動(dòng)物激素及人體免疫的敘述,正確的是(  )
A.一種植物激素只能由一種植物器官產(chǎn)生
B.一種動(dòng)物激素只能作用于一種組織細(xì)胞
C.一個(gè)活化的B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)只合成一種蛋白質(zhì)
D.一個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對應(yīng)于一種抗原的相關(guān)受體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié),正確的有幾項(xiàng)?( 。
①嚴(yán)重腹瀉后只需補(bǔ)充水分就能維持細(xì)胞外液正常的滲透壓
②刺激支配肌肉的神經(jīng),引起該肌肉收縮的過程屬于非條件反射
③垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象
④突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,就會(huì)引起突觸后膜的電位變化為外負(fù)內(nèi)正
⑤在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是胰島素和腎上腺素
⑥糖尿病患者體內(nèi)細(xì)胞吸收利用血糖的速率加快.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖1所示化合物的名稱是三肽.
(2)現(xiàn)有氨基酸600個(gè),其中氨基總數(shù)為610個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)中,氨基數(shù)目為12個(gè).
(3)圖2中2、3 的中文名稱分別是脫氧核糖、胞嘧啶.
(4)在人的表皮細(xì)胞中,由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有6種.

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,在一般正常情況下,它的初級精母細(xì)胞中期、次級精母細(xì)胞中期和精子中染色體數(shù)目,DNA分子含量,分別依次是

A.24、 12、 12 和 24、 12、 12 B.24、 24、 12和 24、 12、 12

C.48、 24、 12 和 24、 24、 12 D.24、 12、 12 和 48、 24、 12

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