（2015秋•保定月考）某大型封閉種群中基因型為AA個體占30%，A占60%（沒有自然選擇和突變），則（ ）

A．自交三代后種群中A基因頻率發(fā)生改變

B．隨機交配三代后種群A基因頻率發(fā)生改變

C．自交三代后種群中AA基因型頻率發(fā)生改變

D．隨機交配三代后種群中AA的基因型頻率不發(fā)生改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•山東）下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是（ ）

A．物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B．生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存

C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

D．自然選擇通過作用于個體面影響種群的基因頻率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洛陽月考）普通水稻有24條染色體（可用++表示），缺少1條染色體的叫單體（可用+﹣表示）．已知其藍色胚乳基因B對白色胚乳基因b為不完全顯性，且藍粒單體植株（+B﹣）自交時，一個稻穗上可以長出四種顏色的種子（胚乳的顏色，由胚乳的基因型決定）：深藍、中藍、淺藍和白粒．現(xiàn)用藍粒正常植株（+B+B）和白粒正常植株（+b+b）進行雜交，藍粒正常植株所結(jié)種子的顏色是（ ）

A．深藍 B．中藍 C．淺藍 D．白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•保定月考）為研究植物入侵對生物多樣性的破壞，某研究機構(gòu)根據(jù)某種外來植物入侵程度對棄耕地入侵區(qū)的群落植物多樣性進行調(diào)查（圖1），同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究（圖2），請回答．

（1）調(diào)查說明，棄耕地群落形成過程中物種數(shù)目即物種 會隨外來物種入侵程度的增加而 ，從而改變?nèi)郝溲萏娴?u> ．生態(tài)系統(tǒng)具有 穩(wěn)定性，受到輕度 （干擾/破壞）的情況下，其物種數(shù)波動較小．

（2）某入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時使昆蟲和動物拒食，其信息傳遞方式為 該入侵物種和其它植物之間的種間關(guān)系最可能為 關(guān)系．

（3）從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)來看，次級消費者屬于第 營養(yǎng)級，其用于生長發(fā)育繁殖的能量為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定月考）研究表明，酵母菌的囊泡運輸與S基因密切相關(guān)，篩選酵母菌S基因突變體與野生型酵母菌對照，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細胞內(nèi)大量積累（見甲圖，乙圖是甲圖局部放大）．下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．細胞內(nèi)的囊泡包裹的蛋白質(zhì)均為分泌蛋白

B．若乙圖中的細胞膜改為高爾基體膜，則蛋白質(zhì)A由S基因編碼

C．囊泡膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體膜及細胞膜成分、功能均相同

D．線粒體為囊泡運輸提供能量，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體在其中起交通樞紐作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)物質(zhì)出入細胞及細胞核的方式的描述，正確的是（　�。�
A．植物細胞的質(zhì)壁分離復(fù)原完全完成時，水分子停止進入細胞
B．分泌蛋白主要是通過主動運輸?shù)姆绞脚诺郊毎獾?/td>
C．細胞缺氧對被動轉(zhuǎn)運的速率幾乎沒有影響
D．細胞溶膠中的蛋白質(zhì)進入細胞核需穿過2層膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示是干細胞的三個發(fā)育途徑，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．A→B經(jīng)過有絲分裂，圖中干細胞（B）不能無限增殖
B．C→D受基因調(diào)控，該過程與細胞壞死的原因不同
C．A→D受到信號調(diào)節(jié)，凋亡細胞（D）將引起機體自身免疫疾病
D．A→C的本質(zhì)是基因選擇性表達，該過程遺傳信息通常不發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答下列問題：
（1）該食物網(wǎng)有5條食物鏈．
（2）該食物網(wǎng)中可屬于第五營養(yǎng)級的生物是貓頭鷹．
（3）一定量的草，能使貓頭鷹獲得最多能量的兩條食物鏈分別是草→兔→貓頭鷹、草→鼠→貓頭鷹．
（4）從生態(tài)因素角度分析，該食物網(wǎng)中蛇與貓頭鷹的關(guān)系是捕食和競爭關(guān)系．
（5）在“草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹”這條食物鏈中，若貓頭鷹群體有機物增加1kg，按理論上計算，至少要消耗草125kg．
（6）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草所固定太陽能總量；能量流動的特點是單向流動、逐級遞減．
（7）上圖沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲是某生物細胞分裂過程中的某時期分裂圖象，圖乙是分裂各階段細胞核DNA和細胞質(zhì)mRNA含量的變化曲線，試回答下列有關(guān)問題：

（1）該細胞中含有1個染色體組．
（2）如果該細胞正在進行有絲分裂，則其所處的時期是中期，該細胞的同源染色體對數(shù)、染色單體數(shù)分別為0、8．
（3）圖乙中的曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是a、c期（填字母），該曲線的d期（填字母）才能觀察到圖甲所示的圖象．
（4）如果此生物體細胞的基因型是AaBb，則該細胞所處的時期是減數(shù)第二次分裂中期，判斷的依據(jù)是沒有同源染色體、染色體的著絲點排列在細胞的中央．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案