【題目】有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯誤的是

A.細(xì)胞衰老,細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢

B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變

D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強(qiáng),不利于個體的生長發(fā)育

【答案】D

【解析】細(xì)胞衰老后,細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢,A正確;細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化,B正確;細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,C正確;細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的歷程,該過程中相關(guān)基因活動加強(qiáng),有利于個體的生長發(fā)育,D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場所的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞代謝的主要場所是線粒體

B. 雌性激素合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 血紅蛋白合成的場所是高爾基體

D. 細(xì)胞內(nèi)水解酶的合成的場所是溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.輸入的溶液會從血漿進(jìn)入組織液

B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL

C.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加

D.輸入的Na+50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是一個完全透光的密閉小室,內(nèi)有利用完全培養(yǎng)液培育的大豆幼苗和一個裝有飽和NaHCO3溶液的燒杯。將該小室置于自然環(huán)境中,圖乙是晴朗夏季的一晝夜小室內(nèi)氧氣增加或減少速率的變化曲線。請回答下列相關(guān)問題:

1圖甲中飽和NaHCO3溶液的作用是____________________。

2圖乙中,a點之前,大豆幼苗葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有__________;從日出到日落這段時間內(nèi),小室內(nèi)氧氣含量的變化規(guī)律是____________________。

3圖乙中,導(dǎo)致cd段小室內(nèi)氧氣增加速率下降的原因主要是________________;限制ef段大豆幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是_______________。

4當(dāng)_____________寫出含有S1、S2、S3的表達(dá)式時,反映該小室一晝夜大豆幼苗的有機(jī)物總量是增加的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點是GGATCC ,限制酶II的識別序列和切點是GATC。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是

A目的基因和質(zhì)粒均用限制酶切割

B目的基因和質(zhì)粒均用限制酶切割

C質(zhì)粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割

D質(zhì)粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是

A. 色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快

B. 提取色素時加入乙醇是為了防止葉綠素分解

C. 水稻在開花時節(jié),葉片中色素量是(甲+乙)<(+。

D. 四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,下列條件中屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是(  )

A.液泡中有紫色的水溶性色素

B.細(xì)胞膜外側(cè)有識別水分子的受體

C.細(xì)胞壁的收縮性小于原生質(zhì)層

D.水分子不能穿過原生質(zhì)層進(jìn)入液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對某種鼠的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志90只鼠,第二次捕獲57只鼠,其中有標(biāo)志鼠30只。則該種群數(shù)量為(

A171 B86 C190 D292

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最能體現(xiàn)細(xì)胞之間功能差異的是

A細(xì)胞器的種類與數(shù)量 B細(xì)胞核的大小與數(shù)量

C細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量 D細(xì)胞的大小以及形狀

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同步練習(xí)冊答案