植物 | 食植昆蟲 | 食蟲昆蟲 | 蛙 | 食蟲鳥 | 鼠 | 蛇 | 鷹 | |
食植昆蟲 | √ | |||||||
食蟲昆蟲 | √ | |||||||
蛙 | √ | √ | ||||||
鼠 | √ | |||||||
食蟲鳥 | √ | √ | ||||||
蛇 | √ | √ | √ | |||||
鷹 | √ | √ | √ |
A、該生態(tài)系統(tǒng)共有5條食物鏈 |
B、蛙和食蟲鳥之間既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系 |
C、鼠的同化量等于用于鼠生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)所需的能量 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力與表格中的“√”多少有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長而呈下降趨勢是因?yàn)槿~綠素含量下降 |
B、葉片光合速率下降和葉片葉綠素含量下降同步 |
C、實(shí)驗(yàn)2-4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的 |
D、實(shí)驗(yàn)2-4天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)二氧化碳濃度下降引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)時(shí)間/min | 液滴移動(dòng)距離/mm |
10 | 0 |
15 | 32.5 |
20 | 65 |
25 | 100 |
30 | 130 |
35 | 162.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
被捕食者 捕食者 |
綠藻 | 螺螄 | 水草 | 鯽魚 | 輪蟲 |
螺獅 | √ | √ | |||
鯽魚 | √ | √ | √ | √ | |
輪蟲 | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用差速離心法分離多種細(xì)胞器 |
B、利用紙層析法分離葉綠體中的各種色素 |
C、利用同位素標(biāo)記法驗(yàn)證細(xì)胞膜的化學(xué)成分 |
D、利用數(shù)學(xué)模型描述F1(Aa)自交后代中雜合子的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA解旋酶作用于③部位 | ||
B、②處的堿基缺失不會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異 | ||
C、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占75% | ||
D、該DNA的特異性表現(xiàn)在
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、唐氏綜合征個(gè)體的產(chǎn)生屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B、唐氏綜合征個(gè)體的產(chǎn)生屬于染色體數(shù)目變異 |
C、這對夫婦中一人在形成配子時(shí)可能第14和第21號(hào)染色體連在了一起 |
D、若患者與正常個(gè)體婚配后代發(fā)病率為1/2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該葉片呼吸速率在20℃下是10℃下的2倍 |
B、該葉片在5klx光照下,10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃多 |
C、該葉片在10℃、5klx光照下,每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是3mg |
D、該葉片在20℃、10klx光照下,每小時(shí)光合作用固定的CO2 量約是13.75mg |
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