以下實驗中對照設置正確的是( 。
A、研究細胞核的功能,可將蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分進行實驗
B、研究氧濃度對植物呼吸作用的影響,可分別在黑暗和光照條件下進行實驗
C、探究胚芽鞘的感光部位,可將胚芽鞘分別置于單側光下和無光環(huán)境中進行實驗
D、研究“觀察植物細胞有絲分裂”中解離液的效果,可分別用龍膽紫和醋酸洋紅進行實驗
考點:細胞核的功能,有氧呼吸的過程和意義,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:實驗必須遵守的原則:①設置對照原則:空白對照;條件對照;相互對照;自身對照.②單一變量原則;③平行重復原則
空白對照:對照組不做任何實驗處理.自身對照:實驗組和對照組在同一研究對象上進行,不再另設對照組.條件對照:對照組施以部分實驗因素,但不是所研究的實驗處理因素,而這種處理是作為對照意義的.不論實驗組還是對照組的對象都作不同條件的處理,目的是通過得出兩種相對立的結論,以驗證實驗結論的正確性相互對照:不單獨設對照組,而是幾個實驗組相互對照
解答: A、蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分,設置了一組對照實驗.遵循了單一變量原則.故A正確.
B、研究氧濃度對植物呼吸作用的影響,氧濃度是自變量.黑暗和光照條件是對于光照強度的設置.兩者的變量不同.故B錯誤.
C、探究胚芽鞘的感光部位,應該設置尖端一組感受到光、另一組尖端未感受到光.故C錯誤.
D、如果是研究植物有絲分裂實驗中染色液的效果,那么可以使用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液染色,然后對比,這就是對照實驗,但現(xiàn)在研究植物有絲分裂實驗中解離液的效果,那么就得用不同的解離液進行對照.故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查了科學研究方法等考點的理解.意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物在紅光照射下,葉肉細胞中發(fā)生的一系列生化反應(圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質).
請分析回答:
(1)完成圖中的過程①時,需遵循的堿基互補配對原則是
 
,此過程既需要
 

作為原料,還需要與基因啟動部位結合的
 
酶進行催化.由圖分析,過程②發(fā)生在位于
 
的核糖體上.
(2)若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“---絲氨酸---谷氨酸---”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則基因b中供轉錄用的模板鏈堿基序列為
 
.從圖中分析,LHCP合成后轉移至
 
上發(fā)揮作用,影響與之相關的光合作用過程的主要環(huán)境因素是
 
 (至少答兩點).
(3)圖中的SSU和LSU組裝成Rubisco酶,說明Rubisco酶的合成受
 
控制.從其分布位置推斷,RuBisCo酶與光合作用的
 
階段有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

空間誘變育種是將農(nóng)作物種子或試管苗送到太空,利用太空特殊環(huán)境的誘變作用,使種子或試管苗產(chǎn)生變異,培育新品種.空間誘變育種( 。
A、培育出的新品種都是地球上原本不存在的物種
B、加快了變異的速率,縮短了育種年限
C、需人工篩選,獲得的優(yōu)良性狀均可以穩(wěn)定遺傳
D、與轉基因作物的培育原理相同,都存在食品安全性問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中曲線a、b表示物質跨(穿)膜運輸(不包括胞吞和胞吐)的方式,下列表述錯誤的是( 。
A、只有在氧氣存在時才會發(fā)生方式b的物質運輸
B、質壁分離過程中,水分子通過方式a進出細胞
C、方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關
D、b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量和釋放量隨著光照強度的變化而變化的曲線圖.下列敘述正確的是(  )
A、某同學想探究溫度對甲植物的影響,應選擇M點對應的光照強度,該實驗的自變量是溫度
B、圖中如果M點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中三碳分子含量減少,五碳分子含量將會增加
C、當平均光照強度在X和Y之間(每日光照12h),植物一晝夜中有機物積累量的變化是甲增加,乙減少
D、在Y點時,葉綠體中ADP不斷從類囊體向葉綠體基質移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關果酒和果醋制作的敘述正確的是( 。
A、葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無氧環(huán)境,有利于發(fā)酵
B、在葡萄酒發(fā)酵過程中,每隔12h左右打開瓶蓋一次,放出CO2
C、果酒發(fā)酵過程中溫度控制在30℃,果醋發(fā)酵過程中溫度控制在20℃
D、在果醋發(fā)酵過程中,適時通過充氣口充人氧氣,有利于醋酸菌的代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關概念的關系圖.正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為男性性激素-睪酮(T)的調節(jié)機制.

(1)圖中①②③過程體現(xiàn)了性激素的
 
調節(jié),過程④說明性激素也存在
 
調節(jié).
(2)圖中各種激素通過體液運輸?shù)桨屑毎谖恢,并與靶細胞的細胞膜表面的
 
結合,完成信息傳遞后,這些激素就會
 
,因而體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素.
(3)有研究表明吸食阿片類毒品(如嗎啡、海洛因、可卡因等)會影響人體性腺功 能,于是有研究者對某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進行相關激素的檢測并與健康人比較,檢測結 果均值如下表.
組別(人數(shù))平均年齡(歲)吸毒史(年)吸毒量(g/d)LH(mlu/ml)FSH(mlu/ml)T(mlu/ml)
健康者(30)23----4.65
吸毒者(17)32平均4平均1.51.44
①據(jù)表可知,吸毒者在圖甲中會減弱的過程是
 
 (填序號).
②為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的,可將體內(nèi)
 
的量補充到健康者水平,一段時間后測定-的含量,與健康者比較即可確定原因.
③吸毒者的后代容易出現(xiàn)畸形兒、怪胎,可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的
 
過程異常.
④調查發(fā)現(xiàn)吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀,說明吸毒使位于下丘腦的
 
受損.
⑤有人對該調查的科學嚴密性提出質疑,請寫出質疑的理由
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述符合現(xiàn)代生物進化理論的是( 。
A、不經(jīng)地理隔離也可形成新物種
B、是否形成新物種是生物進化的標志
C、若環(huán)境條件保持穩(wěn)定,則種群的基因頻率不會發(fā)生變化
D、只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

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