【題目】下圖為某家族遺傳病系譜圖（用A、a表示等位基因）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病由_______性基因控制，致病基因位于常染色體上。

（2）Ⅰ1的基因型是________。

（3）Ⅲ7為純合子的可能性為______________。

（4）若Ⅲ8和Ⅲ9結(jié)婚，則屬于__________結(jié)婚，不宜生育，因?yàn)樗麄兊淖优谢疾〉目赡苄詾?/span>_______。

【答案】隱 Aa 0 近親 1/6

【解析】

分析遺傳系譜圖可知，Ⅰ1和Ⅰ2正常，生有患病的女兒Ⅱ4，因此該病是常染色體隱性遺傳病，Ⅰ1和Ⅰ2是該病致病基因的攜帶者；根據(jù)遺傳系譜圖寫出相關(guān)個(gè)體的基因型，并根據(jù)基因型寫出遺傳圖解進(jìn)行計(jì)算。

（1）分析題圖，Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)正常，而他們的女兒Ⅱ4患病，則該病一定是常染色體隱性遺傳病。

（2）根據(jù)前面分析，可以推測(cè)Ⅱ4的基因型為aa，則Ⅰ1的基因型為Aa。

（3）由于Ⅱ4的基因型為aa，則Ⅲ7的基因型一定為Aa，為純合子的概率為0。

（4）根據(jù)前面分析，Ⅲ8的基因型同Ⅲ7，也為Aa，Ⅲ10的基因型為aa，則Ⅱ5和Ⅱ6的基因型的基因型均為Aa，Ⅲ9的基因型為1/3AA或2/3Aa，那么Ⅲ8（Aa）和Ⅲ9（1/3AA或2/3Aa）屬于近親結(jié)婚，后代患病的概率為2/3×1/4=1/6，故不宜生育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日前，微博傳言單位面積上手機(jī)屏幕上的細(xì)菌比馬桶按鈕上的多。下圖是某校甲、乙兩個(gè)生物興趣小組展示的實(shí)驗(yàn)調(diào)查結(jié)果�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）在制備該培養(yǎng)基的過(guò)程中，除了添加微生物所需的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，培養(yǎng)基還需滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)___________________等的要求。由圖中4組培養(yǎng)結(jié)果可知．該實(shí)驗(yàn)接種微生物的方法為______________________。

（2）通過(guò)觀察菌落的_________________________________（答兩點(diǎn)）等特征，可對(duì)手機(jī)屏幕和馬桶按鈕上存在的微生物進(jìn)行初步鑒定。但若要進(jìn)一步確定是否存在大腸桿菌，可以加入______________________指示劑進(jìn)行鑒定，若培養(yǎng)基中出現(xiàn)___________菌落，則說(shuō)明存在大腸桿菌。

（3）按圖示面積取樣，小組成員定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量，將10mL菌懸液進(jìn)行梯度稀釋，分別取0.1mL稀釋倍數(shù)為102的樣品液接種到四個(gè)培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為38、40、42、29，則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為___________個(gè)/平方厘米，為了使該實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，應(yīng)另外設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)問(wèn)如何設(shè)置？______________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由環(huán)己烷可制備1,4－環(huán)己醇二醋酸酯。下面是有關(guān)的8步反應(yīng)（其中所有無(wú)機(jī)產(chǎn)物都已略去）。

（1）在上述8步反應(yīng)中，反應(yīng)③屬于________________反應(yīng)。

（2）寫出下列化合物C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________________。寫出符合下列條件的E的同分異構(gòu)體________________。

①屬于酯類②形成該酯的醇和酸可以相互轉(zhuǎn)化

（3）寫出反應(yīng)⑤、⑥的化學(xué)方程式。

⑤________________

⑥________________

（4）寫出1,4－環(huán)己醇二醋酸酯在NaOH溶液中水解的化學(xué)方程式：________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列醇不能在銅的催化下發(fā)生氧化反應(yīng)的是(　　)

A.B.CH3CH2CH2CH2OH

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能氧化成醛的是

A.B.(CH3)3CCH2OH

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能發(fā)生消去反應(yīng)，但不能發(fā)生催化氧化（去氫氧化）反應(yīng)的是

A. B. （CH3）2CHOH

C. CH3CH2C（CH3）2CH2OH D. CH3CH2C（CH3）2OH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某群落演替過(guò)程，回答下列問(wèn)題:

（1）火山巖上進(jìn)行的演替屬于____________，草本植物群落中物種數(shù)目的多少稱為_____________。

（2）采用樣方法調(diào)查某草本植物的種群密度時(shí)，選取樣方的關(guān)鍵是____________。人工過(guò)度砍伐后闊葉林群落形成灌木植物群落，若之后進(jìn)行封山育林，則會(huì)使該地區(qū)較快恢復(fù)為闊葉林群落，這說(shuō)明人類活動(dòng)可以改變________________________。

（3）闊葉林中存在食物鏈草→兔→鷹，僅考慮這一條食物鏈，若鷹同化的能量增加50kJ，則至少需要草的同化量增加________________________。

（4）闊葉林中某些鳥類利用保護(hù)色能躲避鷹的捕食，但狐貍卻能通過(guò)鳥類的氣味準(zhǔn)確地找出它們的位置，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在夏日的強(qiáng)烈光照、較髙氣溫等條件下，柑橘會(huì)在上午或下午的某個(gè)時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)光合速率高峰、以及“午休”現(xiàn)象。根據(jù)已有知識(shí)判斷，下列各項(xiàng)有關(guān)柑橘在夏季生長(zhǎng)時(shí)，其光合 速率變化與實(shí)際情況相符合的是

A.由于夏季中午溫度較高，所以易出現(xiàn)光合速率“午高峰”現(xiàn)象

B.上午8點(diǎn)和下午16點(diǎn)光照最強(qiáng)，易出現(xiàn)光合速率“雙峰曲線”現(xiàn)象

C.出現(xiàn)光合速率首峰和次峰時(shí)光合速率大于呼吸速率

D.在陰生條件下，易出現(xiàn)光合速率“午休”現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)化學(xué)反應(yīng)因反應(yīng)條件不同，可生成不同的有機(jī)產(chǎn)品。例如：

（1）（X為鹵素原子）

（2）苯的同系物與鹵素單質(zhì)混合，若在光照條件下，側(cè)鏈上氫原子被鹵素原子取代；若在催化劑作用下，苯環(huán)上的氫原子被鹵素原子取代。

（3）R—CH2OHRCHO，

工業(yè)上利用上述信息，按下列路線合成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2014/4/22/1576129820172288/1576129820663808/STEM/d406e72e99944f0b9a9a12f4a4dbfa22.png]的物質(zhì)，該物質(zhì)是一種香料。

請(qǐng)根據(jù)上述路線，回答下列問(wèn)題：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為_______________、___________________。

（2）反應(yīng)①、③、⑤的反應(yīng)類型分別為_______、_______、______。

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為（有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，并注明反應(yīng)條件）：________________________________。

（4）工業(yè)生產(chǎn)中，中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應(yīng)③④⑤得D，而不采取直接轉(zhuǎn)化為D的方法，其原因是_____________________________。

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