15．下列有關(guān)平板劃線法的操作，錯(cuò)誤的是（　　）
A．劃線結(jié)束后要將接種環(huán)放在火焰上灼燒
B．用已冷卻的接種環(huán)沾取菌液
C．要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
D．劃線結(jié)束后平板應(yīng)倒置于恒溫箱中培養(yǎng)

分析 本題考查平板劃線操作方法．在每次劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)是在火焰上灼燒，接種時(shí)劃線操作是在火焰邊進(jìn)行，據(jù)此答題．

解答 解：A、在操作的第一步以及每次劃線之后都要將接種環(huán)放在火焰上灼燒，A正確；
B、接種環(huán)必須冷卻后，才可以伸入菌液中蘸取一環(huán)液，否則會(huì)燒傷或燒死微生物，B正確；
C、劃線時(shí)要避免最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)線連． 因?yàn)樽詈笠粎^(qū)是細(xì)菌最稀少的，而第一區(qū)是細(xì)菌最致密的，如果連在一起則有可能影響單個(gè)菌落的分離效果，C錯(cuò)誤；
D、劃線結(jié)束后平板應(yīng)倒置于恒溫箱中培養(yǎng)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的平板劃線操作的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法，不正確的是（　�。�
A．兩個(gè)過程都以核酸作為模板
B．兩個(gè)過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架
C．兩個(gè)過程的完成都需要運(yùn)載工具
D．兩個(gè)過程的完成都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某二倍體植物寬葉（M）對(duì)窄葉（m）為顯性，高莖（H）對(duì)矮莖（h）為顯性，紅花（R）對(duì)白花（r）為顯性．基因M、m與基因R、r在2號(hào)染色體上，基因H、h在4號(hào)染色體上．

（1）若基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖丁，起始密碼子均為AUG．若基因M的b鏈中箭頭所指的堿基C突變?yōu)锳，其對(duì)應(yīng)的密碼子將由GUC變?yōu)閁UC_．正常情況下，基因R在細(xì)胞中最多有4個(gè)，其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于a（填“a”或“b”）鏈中．
（2）用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2自交性狀不分離植株所占的比例為$\frac{1}{4}$；用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為4：1．
（3）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí)，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞，最可能的原因是（減數(shù)第一次分裂時(shí)的）交叉互換．缺失一條4號(hào)染色體的高莖植株減數(shù)分裂時(shí)，偶然出現(xiàn)了一個(gè)HH型配子，最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時(shí)染色體未分離．
（4）現(xiàn)有一寬葉紅花突變體，推測(cè)其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對(duì)應(yīng)的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正常．現(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn)，確定該突變體的基因組成是哪一種．（注：各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時(shí)，幼胚死亡）
實(shí)驗(yàn)步驟：①用該突變體與缺失一條2號(hào)染色體的窄葉白花植株雜交；②觀察、統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
Ⅰ．若寬葉紅花與寬葉白花植株的比例為1：1，則為圖甲所示的基因組成．
Ⅱ．若寬葉紅花與寬葉白花植株的比例為=2：1，則為圖乙所示的基因組成．
Ⅲ．若寬葉紅花與窄葉白花植株的比例為2：1，則為圖丙所示的基因組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的模式圖．其中表示染色體移向細(xì)胞兩極的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為遺傳信息傳遞和表達(dá)過程的簡(jiǎn)要圖解，請(qǐng)?jiān)趫D中的①、②、③、④、⑤處補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使之完整．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．橘皮精油的提取過程中，石灰水的作用敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．提高出油率B．防止壓榨滑脫
C．降低壓榨液粘稠度D．濾去固體物和殘?jiān)?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．夏季，人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后，要喝淡鹽水．這樣做的主要目的是（　�。�
A．降溫B．維持體溫的平衡
C．維持無機(jī)鹽代謝的平衡D．消毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA是主要遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ）

A．加入S型菌DNA和R型菌的培養(yǎng)基中，一段時(shí)間后只存在表面光滑的菌落

B．格里菲斯的實(shí)驗(yàn)證明轉(zhuǎn)化因子是DNA

C．艾弗里和赫爾希、蔡斯都設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)

D．噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)種群和群落的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．調(diào)查一塊農(nóng)田中蚯蚓的種群密度可采用樣方法
B．同一種群的K值是固定不變的
C．對(duì)于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落應(yīng)采用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)其豐富度
D．群落的垂直結(jié)構(gòu)可提高群落利用用光等環(huán)境資源的能力

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