圖①~⑤列舉了五種育種方法,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)①屬于
 
育種.水稻某一優(yōu)良性狀(A)對(duì)不良性狀(a)為顯性,如用第①種方法育種,雜合子Aa逐代自交3次,后代中純合子的比例是
 

(2)第④種育種方法的原理是
 
,紅色種皮的花生種子第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株,其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子,其原因是
 

(3)三倍體無(wú)子西瓜的培育采用的是方法
 
,能體現(xiàn)細(xì)胞具全能性的是方法
 
(選填①~⑤).與方法①相比方法②的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)通過(guò)育種方法⑤培育抗蟲棉屬基因工程育種,此操作過(guò)程中抗蟲基因表達(dá)時(shí)的遺傳信息傳遞方向是
 
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①~⑤列舉的五種育種方法分別是雜交育種、單倍體育種、多倍體育種、誘變育種和基因工程育種.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)①屬于雜交育種,在雜交育種中,雜種子一代只有一種表現(xiàn)型,自交后會(huì)出現(xiàn)性狀分離.雜合子Aa逐代自交3次,后代中純合子的比例是1-(
1
2
3=
7
8

(2)第④種育種方法是利用失重或宇宙射線進(jìn)行人工誘變,其原理是基因突變.紫色種皮的變異植株,自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子,說(shuō)明紫色種皮的變異植株是雜合體,自交后代出現(xiàn)了性狀分離.因此該突變?yōu)轱@性突變.
(3)三倍體無(wú)子西瓜的培育采用的是多倍體育種,為方法③;由于在單倍體育種中,用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性.單倍體植株幼苗經(jīng)秋水仙素處理,染色體加倍后都是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,因而可大大縮短育種年限.
(4)抗蟲基因表達(dá)是通過(guò)基因控制蛋白質(zhì)合成實(shí)現(xiàn)的,所以抗蟲基因表達(dá)時(shí)的遺傳信息傳遞方向是DNA
轉(zhuǎn)錄
RNA
翻譯
蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)雜交 
7
8
 
(2)基因突變 該突變?yōu)轱@性突變 
(3)③②縮短育種年限
(4)DNA
轉(zhuǎn)錄
RNA
翻譯
蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題考查育種原理的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.要求學(xué)生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識(shí)記并理解,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程(a,b,c),在此三個(gè)過(guò)程中,y代表的物質(zhì)分別為(  )
A、激素、抗體、載體
B、抗體、載體、酶
C、載體、抗體、酶
D、激素、載體、酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).以下是與細(xì)胞分裂有關(guān)的圖象和曲線圖,根據(jù)圖象信息回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)若圖①表示某植物體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的體細(xì)胞,該細(xì)胞分裂的方式為
 
,該生物為
 
倍體.
(2)若圖③是某高等雌性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,該細(xì)胞的名稱是
 
;該細(xì)胞有
 
染色單體.
(3)①②③細(xì)胞中有同源染色體的是
 
,對(duì)應(yīng)于曲線④中BC段的有
 

(4)曲線④中處于AB段的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)材料.請(qǐng)結(jié)合下表信息,回答有關(guān)問(wèn)題:
染色體組成 XY XX XXY XO XXX OY
人的性別 (男)
果蠅的性別 (雄)致死型 致死型
(1)由上表可知,在人類性別決定中,是否為男性,主要決定于Y染色體;而在果蠅中決定性別的主要是
 
的數(shù)目.
(2)果蠅的灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,基因位于常染色體上;紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性,基因位于X染色體上.若表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌、雄果蠅交配,后代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四種表現(xiàn)型,則兩親本的基因型為:雌
 
,雄
 

(3)遺傳學(xué)家摩爾根的合作者布里吉斯利用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,子一代意外地發(fā)現(xiàn)了一只白眼雌果蠅.在其所做的大量平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),每2000~3000只紅眼雌果蠅中會(huì)伴隨出現(xiàn)一只白眼雌果蠅.同樣在2000~3000只白眼雄果蠅中也會(huì)伴隨出現(xiàn)一只紅眼雄果蠅.請(qǐng)結(jié)合以上表格中信息,作出你的假設(shè):果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中,約有
1
2000-3000
的配子產(chǎn)生時(shí)出現(xiàn)了變異.試寫出該對(duì)親本果蠅產(chǎn)生異常配子以及雜交形成異常后代的遺傳圖解:
 

(4)遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失引起的變異叫缺失,缺失雜合子(XRX°、XrX°,o表示對(duì)應(yīng)基因缺失)的生活能力降低但能存活,缺失純合子(X°X°、X°Y)常導(dǎo)致個(gè)體死亡.現(xiàn)有一紅眼雄果蠅XRY與一白眼雌果蠅XrXr雜交,子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅.請(qǐng)采用兩種方法判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成的,還是由于基因突變引起的?
方法一(雜交法):選該白眼雌果蠅與
 
雜交
若子代中
 
,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的;
若子代中
 
,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成的
方法二:取該果蠅
 
的體細(xì)胞制成裝片,用顯微鏡觀察,
 
,則說(shuō)明這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的;反之是由于染色體缺失造成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)用全素營(yíng)養(yǎng)液置于適宜光照下進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì).進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線;
(2)在適宜溫度下,研究環(huán)境因素對(duì)該植物光合作用速率的影響,結(jié)果如圖丙所示;
(3)利用甲裝置研究該植物在適宜光照下、不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強(qiáng)度相同),測(cè)其有機(jī)物變化,得到數(shù)據(jù)如圖丁所示.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)根據(jù)圖乙曲線可判斷植物積累有機(jī)物是在
 
兩點(diǎn)之間,經(jīng)過(guò)一晝夜該裝置內(nèi)植物體內(nèi)有機(jī)物的量將會(huì)
 
.進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn),白天遮光處理,短時(shí)間內(nèi) CO2濃度仍緩慢下降,原因是
 

(2)EF段影響光合作用的主要因素是
 
.EF段光合作用速率下降的主要原因可以用丙圖來(lái)說(shuō)明,其具體解釋是
 

(3)在植物的全素營(yíng)養(yǎng)液中加入
H
18
2
O,在鐘罩的CO2中檢測(cè)到放射性的18O,這是因?yàn)樗畢⑴c了
 
過(guò)程;如在鐘罩的O2中檢測(cè)到放射性的18O,這是因?yàn)樗畢⑴c了
 
過(guò)程.
(4)由圖丁可知,該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的四個(gè)溫度中分別是
 
、
 
;30℃時(shí),植物的光合速率通過(guò)制造的有機(jī)物可表示為:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖.

(1)階段Ⅱ期間,大豆種子胚細(xì)胞合成的
 
解除種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā).階段Ⅲ中根向地生長(zhǎng)的原因是
 
分布不均,使根的近地側(cè)生長(zhǎng)受到
 

(2)若測(cè)得某階段測(cè)得種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1:3,則此階段為
 
,則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為
 
.圖2為植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,則階段Ⅲ時(shí)種子產(chǎn)生能量的場(chǎng)所有
 
(用圖中數(shù)字表示).
(3)大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí),若突然停止CO2供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為
 

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綠蘿屬半陰生蔓藤植物,喜濕熱環(huán)境.科研人員在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的A、B兩組綠蘿葉片凈光合速率的變化情況,結(jié)果如圖所示(晴天為A組,陰天為B組.實(shí)驗(yàn)期間CO2濃度相對(duì)穩(wěn)定,約為0.035%),分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中a~b段,限制葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是
 
.圖中c~d段,植物體內(nèi)有機(jī)物量的總的變化情況是
 
(增加/減少/基本不變).圖中e~f段,凈光合速率急劇下降的直接原因是
 

 

(2)c點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻,B組葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)合成NADPH或[H]的場(chǎng)所是
 

(3)若8:30時(shí)刻晴天和陰天的溫度相同,則A組葉片的光飽和點(diǎn)
 
(大于/等于/小于)B組.
(4)若8:30時(shí)刻陰天的光照強(qiáng)度很弱,則適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)環(huán)境中CO2濃度后,B組葉片的總光合速率將會(huì)
 
(變大/基本不變/變。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

隨著人們生活水平的提高,與肥胖密切相關(guān)的2型糖尿病、冠心病、腫瘤及神經(jīng)退行性疾病的發(fā)病率逐漸升高.已知肥胖者體內(nèi)胰島素濃度比限制熱量攝入者體內(nèi)的胰島素濃度高.有科研人員認(rèn)為間斷性禁食(如每隔3天禁食1天)也能起到與限制熱量攝入(攝入量是足量進(jìn)食量的80%)相同的效果.請(qǐng)寫出驗(yàn)證科研人員觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)原理、完善實(shí)驗(yàn)步驟并設(shè)計(jì)一張用于表示預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格,表中填入恰當(dāng)?shù)奈淖郑?br />實(shí)驗(yàn)材料:6只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同、身體健康的小鼠、胰島素濃度測(cè)量?jī)x(具體測(cè)量方法不做要求)
1.實(shí)驗(yàn)原理:間斷性禁食可能與限制熱量攝入一樣通過(guò)提高
 
從而達(dá)到降低胰島素濃度的效果
2.實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)分組:把6只小鼠
 
分為甲乙2組,并
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)處理:
 
,其余條件相同且適宜;
(3)180天后測(cè)量各組小鼠的胰島素濃度,記錄并統(tǒng)計(jì)處理數(shù)據(jù)
3.設(shè)計(jì)表格.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是( 。
A、甲圖中,在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是溫度,在B點(diǎn)上限制因素主要是光照強(qiáng)度
B、從乙圖可以看出,當(dāng)超過(guò)一定溫度后,光合作用的速率會(huì)隨著溫度的升高而降低
C、溫度主要通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響光合作用速率
D、若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會(huì)增加

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