3 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、潛在價值 | B、直接價值 |
C、間接價值 | D、生態(tài)價值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體與細菌混合時間越長上清液放射性就越高 |
B、將噬菌體接種在含有硫的培養(yǎng)液中可獲得標(biāo)記噬菌體 |
C、采用攪拌手段是為了使噬菌體和細菌混合均勻 |
D、該實驗不能說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、①④⑤ |
C、③④⑤ | D、①②③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠色植物葉肉細胞內(nèi),葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一 |
B、酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最多的是Ⅲ過程 |
C、若要探究酶b的最適宜pH,實驗的自變量范圍應(yīng)偏酸性 |
D、酶a~c催化的反應(yīng)體現(xiàn)了酶的專一性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA |
B、“噬菌體侵染細菌的實驗”比“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗”更具說服力 |
C、真核細胞的遺傳物質(zhì)是DNA,原核細胞和大部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
D、“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”都證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com