4．細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物和化合物分別是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和水B．蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽C．核酸和水D．脂質(zhì)和水

分析 組成生物體的化合物包括有機(jī)物和無機(jī)物，有機(jī)物包括：蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂質(zhì)；無機(jī)物包括：水、無機(jī)鹽．
組成生物體的化合物中，水是含量最多的化合物，蛋白質(zhì)是含量最多的有機(jī)化合物．

解答 解：組成生物的化合物中，含量最多無機(jī)物是水，約占80%～90%；含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)，細(xì)胞中蛋白質(zhì)的含量占細(xì)胞鮮重的7%～9%，占細(xì)胞干重的50%以上，是含量最多的有機(jī)化合物．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了組成生物體的化合物，要求考生能夠區(qū)分記憶含量最多的化合物和含量最多的有機(jī)化合物，屬于簡單題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．治療艾滋病（其遺傳物質(zhì)為RNA）的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)很相似．AZT抑制病毒繁殖的機(jī)制是（　�。�
A．抑制艾滋病RNA基因的轉(zhuǎn)錄B．抑制艾滋病RNA的反轉(zhuǎn)錄
C．抑制艾滋病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程D．抑制艾滋病毒RNA基因的自我復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列事實(shí)中，能看作是物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A．牛奶喝進(jìn)胃內(nèi)B．空氣吸入肺泡C．服用驅(qū)蟲藥D．注射胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段（G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)；M期是細(xì)胞分裂期）．圖乙表示流式細(xì)胞儀測定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）用圖甲中所示字母與箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期G1→S→G2→M．
（2）在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見由細(xì)胞兩極的中心體發(fā)出紡錘絲．在M期，染色單體的消失發(fā)生在后期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1：2在前、中期．
（3）圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值，左側(cè)峰值表示圖甲中的G1期細(xì)胞，右側(cè)峰值表示圖甲中的G2和M期細(xì)胞．
（4）若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他期的細(xì)胞不受影響．現(xiàn)測得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如表所示：預(yù)計(jì)加入過量胸苷約7.4h后，細(xì)胞都將停留在S期．
分裂時(shí)期分裂間期分裂期合計(jì)
G1SG2M
時(shí)長（h）3.47.92.21.815.3
（5）下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述．能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是③→②→④→①
①兩個(gè)相同DNA分子完全分開�、诔霈F(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲
③中心體發(fā)生倍增　          ④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上
（6）如圖2是某同學(xué)繪制的小鼠體細(xì)胞分裂模式圖，其中錯(cuò)誤的是③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19． 右圖為細(xì)胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答：
（1）A、B到細(xì)胞C的過程中，常用的物理方法是電刺激、振動、離心．融合完成的標(biāo)志是產(chǎn)生細(xì)胞壁．
（2）若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D細(xì)胞培養(yǎng)成植株．
（3）若A、B是動物細(xì)胞，一般取自動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織，然后用胰蛋白酶使其分散開來，A、B到C的過程中，常用的不同于植物細(xì)胞的手段是滅活的病毒誘導(dǎo)，所形成的D稱為雜種細(xì)胞
（4）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了抗原．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．海帶是具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的海洋藻類，我國沿海各地都有大規(guī)模養(yǎng)殖．科技人員對影響海帶光合作用的環(huán)境因素進(jìn)行了探究，獲得如下結(jié)果（$\frac{P}{R}$值：一定條件下光合作用與呼吸作用速率的比值）．據(jù)圖回答：

（1）據(jù)甲圖，海帶的光合速率與光照強(qiáng)度和溫度等環(huán)境因素有關(guān)，圖示在光照強(qiáng)度低于100umoL/（m2．s）的情況下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度的增加而增大，這種情況下，可以認(rèn)為此時(shí)光合速率主要受光合作用過程中光反應(yīng)階段的限制．光強(qiáng)度超過100umoL/（m2．s）后，溫度為25℃時(shí)海帶的凈光合速率顯著高于另兩種溫度條件，溫度主要影響光合作用的暗反應(yīng)階段．
（2）從甲圖可見，光照超過某一強(qiáng)度時(shí)，光合作用的速率不再增加，這種變化的主要原因是CO2濃度等因素限制了光合作用速率進(jìn)一步提高．
（3）25℃時(shí)凈光合速率增加，但P/R值卻下降，其原因是25℃時(shí)呼吸作用大于20℃時(shí)的呼吸作用．
（4）上述凈光合作用速率測定都是在實(shí)驗(yàn)室中通過人工控制變量的條件下進(jìn)行的，所獲得的數(shù)據(jù)與海帶在海洋環(huán)境的相應(yīng)真實(shí)數(shù)據(jù)有一定誤差，任意寫出一種可導(dǎo)致誤差產(chǎn)生的原因海洋與實(shí)驗(yàn)室中CO2含量變化情況不同、實(shí)際水域中種群密度變化等．
（5）寫出光合作用反應(yīng)式．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．甲圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，乙圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在圖中“橫線”上寫出相應(yīng)的元素：①C、H、O，②C、H、O、N．
（2）動物細(xì)胞內(nèi)，物質(zhì)E是糖原．選用花生種子鑒定物質(zhì)F時(shí)，若不借助顯微鏡，實(shí)驗(yàn)
材料的處理為制成勻漿（或組織樣液）；若借助顯微鏡，實(shí)驗(yàn)材料的處理為切取子葉切片．
（3）圖乙中，化合物b對應(yīng)圖甲中物質(zhì)D（填字母）；若a為核糖，則化合物b構(gòu)成的物
質(zhì)主要分布于細(xì)胞質(zhì)中．
（4）若化合物b為胞嘧啶脫氧核苷酸，在具有100個(gè)堿基對的1個(gè)DNA分子區(qū)段內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制兩次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為180．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖示為真核細(xì)胞內(nèi)葡萄糖徹底氧化分解的基本過程，其中A、B、C等代表物質(zhì)或能量，①②③④表示過程或場所．請據(jù)圖作答：

（1）圖中的A是丙酮酸，C是二氧化碳，E是能量．
（2）過程④發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，過程③發(fā)生在線粒體基質(zhì)；能產(chǎn)生[H]的過程是①③（填序號），[H]被利用的過程是④（填序號）．
（3）過程②中，物質(zhì)D需穿過2層磷脂雙分子層．若①③④表示場所，CO2濃度最高的部位是③（填序號）．
（4）產(chǎn)物水中的氫來自葡萄糖和水物質(zhì)；若給細(xì)胞供應(yīng)18O2，經(jīng)過較長一段時(shí)間后，含有的18O的物質(zhì)是C、F（填字母）
（5）寫出由葡萄糖由①到④的總反應(yīng)方程式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（6）若陸生植物的根長期浸水，會導(dǎo)致爛根，主要原因是根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生了酒精毒害了根細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞能需氧呼吸或厭氧呼吸，原核細(xì)胞只能厭氧呼吸
B．真核細(xì)胞都有細(xì)胞壁，原核細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D．真核細(xì)胞中有各種膜系統(tǒng)，原核細(xì)胞沒有核膜與細(xì)胞器膜

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同步練習(xí)冊答案