分析 據(jù)圖分析:虛線可以代表光反應(yīng),實(shí)線可以代表暗反應(yīng),“光斑”照射前有氧氣釋放,說(shuō)明可以進(jìn)行光合作用,照射后氧氣釋放急劇增加,而二氧化碳的吸收緩慢,說(shuō)明光反應(yīng)與暗反應(yīng)不是同步增加的,隨后二者基本相當(dāng),說(shuō)明暗反應(yīng)可以限制光反應(yīng)的進(jìn)行,AB段“光斑”移開(kāi),光照減弱,光反應(yīng)降低,暗反應(yīng)隨之降低.
解答 解:(1)“光斑”照射前,曲線中看出,有氧氣的釋放,表明植物能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的光反應(yīng)速率等于暗反應(yīng)速率,即光合作用能正常進(jìn)行.光斑開(kāi)始時(shí),光反應(yīng)立即增強(qiáng),產(chǎn)生的氧氣立即增多,因此圖中虛線代表O2釋放速率.“光斑”照耀開(kāi)始時(shí),光反應(yīng)強(qiáng)于暗反應(yīng),因此O2的釋放速率快于CO2吸收速率.此時(shí),限制光合作用產(chǎn)物(糖類(lèi))合成的主要因素是C3化合物量.
(2)當(dāng)“光斑”移開(kāi)后,O2的釋放速率立即下降,這說(shuō)明O2是在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的,而在O2的釋放速率下降了一段時(shí)間之后,CO2的吸收速率才開(kāi)始下降,這是因?yàn)椤肮獍摺闭找陂g積累的ATP和H]還可以繼續(xù)還原C3化合物.從圖中曲線分析,A點(diǎn)以后葉綠體中C3化合物(物質(zhì))含量會(huì)暫時(shí)增加,此時(shí)ATP的移動(dòng)方向是從類(lèi)囊體膜(光反應(yīng))移向葉綠體基質(zhì)(暗反應(yīng)).
故答案為:
(1)能,等于,虛線,快,A
(2)光反應(yīng),ATP和H],C3化合物,從類(lèi)囊體膜移向葉綠體基質(zhì).
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物細(xì)胞呼吸作用和光合作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)光合作用原理和呼吸作用原理的理解,兩者之間的關(guān)系以及學(xué)生識(shí)圖的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適當(dāng)增加草原生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度可有效提高其抵抗力穩(wěn)定性 | |
B. | 一個(gè)完善的生態(tài)系統(tǒng)不需要從外界獲得物質(zhì)和能量補(bǔ)給,就能長(zhǎng)期維持其正常功能 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
D. | “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖原、胰島素、性激素 | |
B. | 纖維素、性激素、生長(zhǎng)激素 | |
C. | 淀粉、淀粉酶、糖原 | |
D. | 三磷酸腺苷、脫氧核糖核酸、核糖核酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞膜上的脂雙層 | ||
C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞膜上的糖被 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,置于蒸餾水中的哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大直至漲破 | |
B. | 用清水作溶劑制成的健那綠染液對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色 | |
C. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于清水中后,液泡顏色將變深 | |
D. | 制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時(shí),染色前需要用清水洗去解離使用的藥液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇鎮(zhèn)江溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是( )
A.細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央
B.細(xì)胞核中的DNA儲(chǔ)存著遺傳信息
C.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D.核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com