如圖表示細(xì)胞某些有機物的元素組成和功能關(guān)系．A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．圖回答問題：

（1）圖中A、B分別表示的是
 
、
 
．
（2）圖中Ⅱ的中文名稱是
 
；與Y相比，Z中特有的化學(xué)組成有
 
．
（3）X被形容為“生命的燃料”，它是
 
；Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
．
考點：糖類的作用,蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能,核酸在生命活動中的作用
專題：
分析：本題是對糖類、核酸、蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、分布和功能的考查，回憶糖類、核酸、蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、分布和功能的相關(guān)知識，然后結(jié)合題圖解答問題．由題圖知，X是由C、H、O組成的小分子物質(zhì)，且被稱為生命的燃料”，X是葡萄糖，Ⅰ是由葡萄糖形成的多糖，Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息，Ⅱ分布在細(xì)胞核，所以Ⅱ是DNA，Ⅲ分布在細(xì)胞質(zhì)，所以Ⅲ是RNA．
解答： 解：（1）Ⅱ、Ⅲ的功能是攜帶遺傳信息，二者為核酸，組成元素除了C、H、O外還含有N、P；Ⅳ是生命活動的主要承擔(dān)者，為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等．
（2）Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息，Ⅱ分布在細(xì)胞核，所以Ⅱ是DNA，Ⅲ分布在細(xì)胞質(zhì)，所以Ⅲ是RNA，Z是組成RNA的單體核糖核苷酸，特有的化學(xué)組成有核糖、尿嘧啶．
（3）由題圖知，X是由C、H、O組成的小分子物質(zhì)，且被稱為生命的燃料”，X是葡萄糖，Ⅰ是由葡萄糖形成的多糖，在小麥種子細(xì)胞內(nèi)主要是淀粉．
故答案為：
（1）N、P     N
（2）脫氧核糖核酸    核糖、尿嘧啶
（3）葡萄糖    淀粉
點評：對于糖類、蛋白質(zhì)和核酸的元素組成、基本單位和功能的理解形成知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某DNA片段為，復(fù)制2次后可得到四個片段，下列關(guān)于錯誤發(fā)生的時間及錯因的分析，正確的是（　�。�
選項錯誤發(fā)生的時間錯　因
A第一次復(fù)制前一條鏈上的一個堿基發(fā)生了改變，其余正常
B第一次復(fù)制時一條鏈上的一個堿基配對錯誤，其余正常
C第二次復(fù)制時一條鏈上的一個堿基配對錯誤，其余正常
D第二次復(fù)制時染色單體分開后移向一極
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）圖中該化合物中C表示
 
．
（2）該化合物稱為
 
肽，徹底水解后能產(chǎn)生
 
種氨基酸．
（3）氨基酸合成此化合物的反應(yīng)叫做
 
，場所位于
 
（填細(xì)胞器）．
（4）寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性和多樣性的表述正確的（　�。�
A、多細(xì)胞的生物體由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的分化，導(dǎo)致構(gòu)成該生物體的細(xì)胞也呈現(xiàn)多樣性
B、組成不同細(xì)胞的化學(xué)元素的種類差別較大
C、不同細(xì)胞中的有機化合物相同
D、不同細(xì)胞有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片，在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，下列與此有關(guān)的敘述正確的（　�。�
A、該細(xì)胞進行生命活動時所需能量（ATP）只來自線粒體
B、該細(xì)胞可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞
C、具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
D、具有該細(xì)胞的生物可通過胞間連絲進行信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生物體核酸的基本組成單位-核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B、大豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中③有4種
C、③在生物體中共有8種
D、人體內(nèi)的③有4種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

每年新生進行軍訓(xùn)時，有些同學(xué)的手和腳會磨出“水泡”．“水泡”中的液體主要是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)液B、血漿
C、淋巴D、組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的眼色由兩對基因（
A
a
和
R
r
）控制，已知A和R同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，其余情況為白眼，且其中
R
r
僅位于X染色體上．現(xiàn)用一只純合白眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，正常Fl代全為紅眼，據(jù)題分析回答：
（1）由題可知
A
a
位于
 
染色體上，親本白眼雌果蠅基因型為
 
，F(xiàn)1中紅眼雄果蠅的基因型為
 
．
（2）現(xiàn)F1中偶然出現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，據(jù)分析該白眼雄果蠅出現(xiàn)的可能原因是：
①是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；
②是親本雄果蠅發(fā)生某個基因突變；
③是親本雌果蠅發(fā)生某個基因突變；
④是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離而產(chǎn)生XO型果蠅（XO為缺一條性染色體的不育雄性）．如果要確定是何種原因引起，先用該果蠅與F1代紅眼雌果蠅雜交，然后觀察子代雌果蠅的性狀及比例．
Ⅰ若
 
，則是環(huán)境改變；
Ⅱ若
 
，則是親本雄果蠅基因突變；
Ⅲ若
 
，則是親本雌果蠅基因突變；
Ⅳ若
 
，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示利用生物技術(shù)制備分泌抗X的單克隆抗體的過程；圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過程．請據(jù)圖回答：

（1）在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是
 
?
（2）圖甲中細(xì)胞融合時，用到的生物誘導(dǎo)劑是
 
．融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞，其中被淘汰的兩兩融合細(xì)胞是
 
和
 
．
（3）若用含有32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞，能測到放射性32P的細(xì)胞器有
 
 （填名稱）；若用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞，結(jié)果在7中測到放射性35S，則放射性35S在該細(xì)胞中的轉(zhuǎn)移途徑為
 
（填數(shù)字）．
（4）圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過
 
成熟過程，才能與卵子受精．若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對圖乙中的璲胚進行胚胎分割移植．移植后的胚胎能在受體中存活，其生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生
 
．

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同步練習(xí)冊答案