18.如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,電流表①、②的電極均放置在神經(jīng)纖維表面.a(chǎn)、b為電流表接線的中點(diǎn),刺激b點(diǎn)后,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.電流表②偏轉(zhuǎn),電流表①不偏轉(zhuǎn)
B.b點(diǎn)興奮時(shí),興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小
C.b點(diǎn)興奮時(shí),膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
D.c點(diǎn)能檢測(cè)到電位變化,說明興奮只能由b→c

分析 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.

解答 解:A、由于興奮在神經(jīng)元之間是雙向傳導(dǎo)的,又b點(diǎn)為電流表②兩接線端之間的中點(diǎn),所以刺激b點(diǎn)電流表②的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn);又興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以電流表①也不偏轉(zhuǎn),A錯(cuò)誤;
B、b點(diǎn)興奮時(shí),興奮部位的膜上Na+通道打開,所以對(duì)Na+通透性增大,B錯(cuò)誤;
C、b點(diǎn)興奮時(shí),膜外電流方向是從未興奮部位向興奮部位傳導(dǎo),與興奮傳導(dǎo)方向相反,C正確;
D、c點(diǎn)能檢測(cè)到電位變化,可以說明興奮能由b→c,但不能說明興奮只能由b→c,D錯(cuò)誤.
故選:ABD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生掌握興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞的特點(diǎn),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和理解應(yīng)用能力,試題較抽象,需比較分析,是學(xué)生綜合能力提升的較好選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下面是對(duì)高等動(dòng)物通過減數(shù)分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述,其中正確的是( 。
A.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞$\frac{1}{4}$的細(xì)胞質(zhì)
B.控制相對(duì)性狀的遺傳因子進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)不相等,因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞
C.進(jìn)入卵細(xì)胞的并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
D.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中細(xì)胞內(nèi)染色體的行為變化的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖A中的過程Ⅰ代表有絲分裂.
(2)圖A中不含有同源染色體的是過程Ⅲ.
(3)圖C細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞,所示的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖A中的過程Ⅱ.
(4)圖B所示細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體.
(5)如果該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),則該動(dòng)物可產(chǎn)生的配子類型有4種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下,干燥后研成粉末.將粉末裝入試管,滴加蒸餾水,使之混合,則有淡黃色熒光出現(xiàn),2min后熒光消失了.接著若在試管中滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),如果滴一點(diǎn)ATP溶液,熒光將恢復(fù).下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP
B.熒光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致
C.滴加ATP溶液,熒光恢復(fù),說明螢火蟲發(fā)出熒光需要消耗ATP
D.滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),說明葡萄糖不是直接能源物質(zhì)

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13.如圖是通過植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性
B.①過程中需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例
C.②過程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織
D.③過程需使用固體培養(yǎng)基,有利于細(xì)胞增殖及細(xì)胞分泌物提取

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3.某生物的卵原細(xì)胞中的染色體為18對(duì),在減數(shù)分裂第二次分裂的中期,細(xì)胞中含有染色單體的數(shù)目是( 。
A.9條B.18條C.36條D.72條

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10.細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系.圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過程,據(jù)圖回答:

(1)如果圖甲中細(xì)胞表示唾液腺細(xì)胞,那么X是唾液淀粉酶,細(xì)胞中與X物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器是1、3、5 (填標(biāo)號(hào)),它們的膜與細(xì)胞膜和核膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)破環(huán)圖甲中9(填標(biāo)號(hào)),會(huì)影響核糖體的形成,最終導(dǎo)致蛋白質(zhì)的合成減少.細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫,遺傳與代謝的控制中心.
(3)實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示. 請(qǐng)判斷圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.

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7.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,正確的是( 。
A.再分化過程中有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化,而脫分化過程中沒有
B.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型不一定相同
C.滅活病毒通過溶解磷脂雙分子層誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合
D.單克隆抗體制備過程中,一次篩選所得的雜交瘤細(xì)胞都能夠產(chǎn)生所需的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下說法正確的是(  )
A.生物個(gè)體數(shù)量的增加與細(xì)胞分裂是必然相關(guān)的
B.在釀制美酒過程中酵母菌只能以無性繁殖的方式進(jìn)行增殖
C.在工業(yè)上釀醋和制作酸奶所利用的微生物主要生殖方式是相同的
D.蛙的血紅細(xì)胞和乳酸菌的增殖方式均為二分裂

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