【題目】圖是對(duì) SARS、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲組中的生物中都沒有細(xì)胞壁

B. 丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜

C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)細(xì)胞核

D. 甲與乙的分類依據(jù)可以是有無(wú)核糖體

【答案】D

【解析】

原核生物和真核生物的主要區(qū)別是原核生物細(xì)胞沒有核膜，另外，原核生物只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器，沒有染色體等結(jié)構(gòu)；噬菌體屬于病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在細(xì)菌中繁殖并代謝；藍(lán)藻屬于原核生物，它雖然能進(jìn)行光合作用，但是它沒有葉綠體；變形蟲屬于真核生物中的原生動(dòng)物；衣藻屬于真核生物中單細(xì)胞藻類。

甲組是SARS病毒和變形蟲，兩者都不含細(xì)胞壁，A正確；丁組是變形蟲和衣藻，兩者都是真核生物，都具有核膜，B正確；丙組中病毒和藍(lán)藻都沒有細(xì)胞核，丁組中變形蟲和衣藻都有細(xì)胞核，因此丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)細(xì)胞核，C正確；甲組中病毒沒有核糖體，變形蟲有核糖體，乙組中衣藻和藍(lán)藻都含有核糖體，因此甲與乙的分類依據(jù)不可以是有無(wú)核糖體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述正確的是

A. 放能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系

B. 在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP含量很多

C. 無(wú)氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生ATP

D. ATP去掉一個(gè)磷酸基團(tuán)相當(dāng)于RNA的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙、�。┻M(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無(wú)”）

上述甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物依次是

①衣藻 ②硝化細(xì)菌 ③乳酸菌 ④藍(lán)藻 ⑤蛔蟲 ⑥水稻

A. ②⑤⑥① B. ①⑤④⑥ C. ①④⑤⑥ D. ④⑤⑥①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，圖2表示某四十二肽處理后的情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1所示化合物的基本組成單位是氨基酸，它的結(jié)構(gòu)通式是_______________，由于該物質(zhì)是由___________個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)_____________作用形成的，因此，該物質(zhì)名稱為________肽。寫出圖1中下列結(jié)構(gòu)的名稱：A________、B_______、D_______。

（2）某五十肽中共有丙氨酸（R基為—CH3）3個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到3條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖2），在新形成的多肽中，肽鍵數(shù)目減少____個(gè)，羧基增加____個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)需要機(jī)體的調(diào)節(jié)機(jī)制維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定．如圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理．請(qǐng)回答相關(guān)問題．

（1）寒冷刺激時(shí)，冷覺感受器產(chǎn)生興奮，皮膚血管 ， 減少散熱．在完成該反射的過(guò)程中，傳遞神經(jīng)信號(hào)的物質(zhì)是 ． 若興奮產(chǎn)生前某離子在神經(jīng)元膜內(nèi)和膜外的濃度分別是 15mmol/L、145mmol/L，則該離子最可能是 ．
（2）下丘腦和垂體病變會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在（分級(jí)或反饋）調(diào)節(jié)．
（3）彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體A，導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多．其原因主要是該抗體與相應(yīng)受體結(jié)合，發(fā)揮與激素相同的生理作用，使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)，但甲狀腺激素增多不會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌．
（4）彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療，該物質(zhì)可以通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌及細(xì)胞Y的過(guò)程，減少抗體A的產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某酶促反應(yīng)在最適溫度下生成物量隨時(shí)間的變化情況。該反應(yīng)體系的起始階段底物充足，圖中m表示生成物量的最大值，n表示生成物量達(dá)到最大值所需的時(shí)間。下列敘述正確的是(　　)

A.若適當(dāng)提高溫度，則n點(diǎn)將向左移動(dòng)
B.若適當(dāng)降低溫度，則m點(diǎn)將向下移動(dòng)
C.若適當(dāng)增加酶量，則n點(diǎn)將向左移動(dòng)
D.若適當(dāng)減少酶量，則m點(diǎn)將向下移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】五十肽中有丙氨酸（R基為—CH3）2個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機(jī)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè) B. 氨基和羧基分別增加4個(gè)

C. 氫原子數(shù)目增加8個(gè) D. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述中，哪一項(xiàng)是不正確的（ ）

A. 一般的說(shuō)，核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

B. 除部分病毒外，生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)都是DNA

D. 生物細(xì)胞中的DNA較多而RNA較少，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的四對(duì)相對(duì)性狀中，紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（B）對(duì)黑身（b）、長(zhǎng)翅（D）對(duì)殘翅（d）、細(xì)眼（R）對(duì)粗眼（r）為顯性，四對(duì)等位基因在染色體上的分布如圖所示．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4種基因型的果蠅種群可供選擇，據(jù)圖回答問題．

（1）果蠅作為常用的遺傳學(xué)材料，具有的特點(diǎn)（至少答兩點(diǎn)）．
（2）果蠅精原細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過(guò)程中，若細(xì)胞中出現(xiàn)兩條Y染色體，則此細(xì)胞應(yīng)該（填“有”或“沒有”）同源染色體．若不考慮交叉互換，甲果蠅能產(chǎn)生種配子．
（3）若利用體色、翅形和眼形中的兩對(duì)相對(duì)性狀來(lái)驗(yàn)證基因的自由組合定律，最佳方案是
選擇上述作親本．
（4）以上述乙和丙為親本雜交后，再讓F1中的紅眼長(zhǎng)翅果蠅相互交配，F(xiàn)2中的白眼殘翅果蠅占 ．
（5）某野生型果蠅（純合子）種群中，出現(xiàn)了一只突變型雄果蠅，為探究這一果蠅性狀的遺傳方式，某同學(xué)通過(guò)對(duì)果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，獲得了一些結(jié)果（如圖所示），并進(jìn)一步作出了下列推斷和分析：

①野生型性狀為顯性性狀，突變型性狀為隱性性狀
②該性狀屬于伴性遺傳
③若取F2中的野生型雌果蠅與突變型雄果蠅交配，可能得到突變型雌果蠅
④突變型雌果蠅與野生型雄果蠅交配，子一代果蠅中肯定會(huì)有突變型個(gè)體出現(xiàn)
上述推斷和分析中，你認(rèn)為正確的有項(xiàng)．
A.一項(xiàng)
B.兩項(xiàng)
C.三項(xiàng)
D.四項(xiàng)．

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